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1、,热烈欢迎各位家长,高三(5)班 第二次家长会,高三！我们一起努力，加油！,2012、10、21,温馨提醒,离2013年高考仅有 210天,一起撑起一片湛蓝的天,学生：男生33（17），女生27（18）.共60（35）. 13个学习小组。 5个宿舍，男生3个，女生2个。,教师团队 语文：数学： 英语：物理： 化学：生物：,高三(5) 班基本情况简介,班委成员,科代表,团委成员,座位排列,原则： 小组进步最大的前5个小组（年级前50名加30分） 班级前十名 班主任安排（视力不佳、身高等特殊照顾）,一、第一次月考战绩分析 二、学生、教师代表发言 三、学生家长教师互动,家长会主要内容：,一、第一次月
2、考战绩分析,广东省2012、2011、2010及三年平均分分数线如下表,1、高三5班任务完成情况,付各班任务完成情况,2、理科平行班总分平均分排名及与21和11班对比,3、理科平行班总分各分数段人数对比,4、学科贡献方面,班级第一名 张梦迪,自分班以来没有人能撼动你第一的地位。你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。,班级第二名 邓斯铭,你是女生中学习最踏实的一个。你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！,班级第三名 廖根成,当班级有学习问
3、题时，同学们第一个会想起你，你也是A507的一个标杆。我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！,老师很喜欢你们，不仅是因为你们的成绩好，更重要的你们做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。 努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你们能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天 。,班主任寄语：,总分进步幅度较大的学生名单:,进步之星 黄沛,一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。,相对于班级
4、前十名同学，我个人认为进步名次快的同学更令人尊敬，在基础相对薄弱、偏科等劣势下，还能奋起直追，谁又敢否认下次年级的第一名不是他们中的一位呢？ 歌德曾经说过： 我希望每一名同学都不要妄自菲薄，都应该效仿他们为了自己的理想战斗到最后一刻，就算失败了，也是辉煌的壮烈！,班主任寄语：,学习小组进步前五名,杨晓洪等学习小组,班主任寄语：,虽然你们已经取得了可喜的成绩，但是，你们还有很大的潜力。只要你们继续发挥团队潜力，向着更高的目标奋斗，你们就会拥有光辉灿烂的明天！请相信团队的力量。,宿舍平均进步名次,宿舍第一名C609,班主任寄语：,水中小汀是鹤的栖息地，悬崖峭壁是雄鹰的栖息地，浩瀚的大海是溪流的栖息
5、地作为在外求学的学子，宿舍便是学子们心灵的栖息地。 宿舍，架起了友谊的桥梁，让真诚的心紧密相连，也让你们学会付出，学会替别人着想。温馨的宿舍里，带着追求和希冀相遇，怀着春暖花开的期待，与舍友们携手共进，与同学们并肩作战，永不放弃，一起推开知识的大门，攀登人生的巅峰。,考试中暴露出来的问题,有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。 考试答题、填涂答题卡不规范；卷面不整洁，字迹杂乱。 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,通过考试反应的问题,1、有些同学存
6、在“瘸腿”科目，影响整体成绩的提高。 2、一些同学上课，不够专心，效率不高，甚至出现开小差现象。导致时间不能合理利用。 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）。 3、基础知识掌握不牢固，有漏洞。 4、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散，基础较差的学生甚至有自暴自弃的倾向。,教学、指导自主学习的理念：,1、集中优势精力时段，各个击破薄弱学科。 2、好记忆不如烂笔头，重专注产生高效率。 3、难题时常令人兴奋，基础却是成功的基础。 4、努力决定成功的速度，心态影响考试的成败。,彷徨、犹豫、心神不定，更多同学表现为缺乏自信。,我的学生,开学两个月来的情况
7、,我班整体上进步 八月份开学以来，我班大部分同学都努力学习，认真上课和完成作业，受到任课老师的表扬。希望同学们在家长的关心和照顾下，争取高考的胜利！,二、学生及教师代表发言,学生代表发言 教师代表发言,三、学生和家长互动,第三：向你的父母说一句你最想对他们说的话。也请我们的父母。,第一：给父母展示一份卷面整洁的作业。一份有进步的试卷。,第二：向你的父母讲述你的高三备考之路。,学生的成功=50% +30% +20% （学生的自身努力）（教师的力量） （家长的推动力）,高三（5）班学生的学习特点： 1、有潜力，有能力，但坚持与恒心不足； 2、在校学习效果良好，但周末利用率低，有为数不少的学生因为周
8、末的浪费拖慢了前进的脚步，甚至返校精神萎靡； 3、有希望在高考中取得突破的学生很多，在高考临界线附近的人数很多，这是挑战也是机遇；,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子感觉到他在学习上取得了一定进步。,3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、 创造和睦、祥和的家庭气氛。,平时家长应注意的问题:,一、帮助孩子树立目标;,给家长的几点建议,二、从生活上照顾好孩子，给孩子营造 一个良好的家庭氛围;,三、在心理上多和孩子沟通，多和 老师沟通;,四、周日限制上网，注重学生的睡眠；,五、鼓励和激励才是真正的法宝！,总 结：,时刻记住，我们是最优秀的，就像大家所说的“精英中的精英”，目前取得一点进步，绝对不值得炫耀和骄傲，这是我们必须做到的，是分内的事情，不是意外，考不好才是意外。未来还有8个月的时间，只有一如既往地坚持下来，你们才有资格骄傲，才会赢得所有人的尊重。 “革命尚未成功，我们仍需努力” 让我们坚持下去，共同创造一个奇迹、一个神话、一个王朝！,去创造- 一个奇迹、 一个神话、 一个王朝！,今年，我们一起努力,再一次向家长的到来表示感谢,祝大家身体健康，家庭幸福！,感谢您的参会,谢谢！,