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1、材料作文怎么写 行之有效的应试作文训练,材料作文开头怎么写 公式：引用材料内容+你的评价+观点（字数不超过150字，不超过6行） 1、如何引用材料：在正确把握材料的核心话题的基础上进行概况或引用，最好2两句话构成，不超过60个字。 为什么要引用材料？使作文符合出题者写作范围与方向，使论点有据可依。 2、你的评价有两种模式或“顺”（肯定）或“逆”（否定） 你的评价必须要简洁、精准，为引出观点蓄势。 3、观点：可接在评价后，也可另起一段。,例1范文举例： 1、 心存怜惜，万物和谐 读罢汉克一家的故事，感到心如潮涨。父护母，母护兄，兄护弟，弟护花。（引用材料）小小的雨衣传递着礼让惜弱的大爱，着实令人
2、动容，感人心扉。（肯定评价） 仰而思之，不得不叹：在追索和谐的行旅中，拥有一颗惜弱怜孤之心，善鉴万类，又何其不是幸福之先决，和谐之法门呢？（ 观点）,2、 能力有多大，护弱的责任就有多大 简单的一句“我们都会保护比较弱小的人”，（引用材料）顿使汉克爸爸的男人形象顶天立地起来！（肯定评价）他用高尚者的胸怀告诉我们：强大应弱小而生，强大不是横行天下的通行证，而是护弱的天使。能力有多大，护弱的责任就有多大。 （ 观点）,3、 人人都可以成为护弱的天使） “我们都会保护比较弱小的人”（引用材料），“会”是什么？是责任，是使命，是风度，是胸襟，无关乎男人、女人，大人、小孩，健康的、残缺的只要别人需要，你
3、便是强者。（肯定评价） 你、我、他，人人都可以成为一个护弱的天使。（ 观点）,如何运用例子进行论证 有了观点，我们接下来要做的重要的事便是运用例子进行论证。 公式： 一句引入的话+人物的基本事迹+与观点契合的人物言行+结合观点的议论（约150字）,一句引入的话：起连接上文的作用，增添文章的文采。 我们常见的引入的话有： 还记得* * * （人名）吧/ 拨开历史的灰烬，我看到了他们 * * * （人名）做到了 历史上曾经留下了这么一个身影 历史曾留存了这么一个故事,举例一：采用正面人物事迹作论据 还记得朱邦月吧（一句引入的话）？照料瘫痪母子半生，从不言苦与累（人物的基本事迹），问及，则说：他们比
4、我弱。需要我的帮助。（与观点契合的人物言行）言语何其朴素，而其间闪烁的深厚之爱却令动容，因为母子皆弱，他义无返顾地挑起了生活的重担，全然忘记自己并不强大，而他几十年如一日的怜爱与庇护，让世人看到他的伟大，这份保护，无疑是男儿伟岸最为完美的注释。（结合观点的议论）（心存怜惜，万物和谐）,举例二： 可曾记得阿里帕阿力马洪（一句引入的话），这位19个孩子的母亲（人物的基本事迹），阿里帕先后收养了4个民族的10余个孤儿，以自己微薄的力量抚养19个孩子健康成长（与观点契合的人物言行）。这过程是何等的艰辛，但又是幸福的。她收获了儿女绕膝、儿孙满堂的天伦之乐，她更是享受了19个孩子成长、成材所带来的满足感、
5、成就感，她被19个孩子深深需要，被人需要是幸福的，是一种更高层次的幸福感，因为它肯定了你自立于世的价值。（结合观点的议论）（矜悯孤弱的人是幸福的）,如何运用反面例子论证 公式：一句引入的话+人物的基本事迹+与观点契合的人物反面言行+结合观点的议论（一般议论其言行带来的恶果，从而支持自己的主张（约150字）,例如： 以“君子爱名，取之有道”为论点，写一段话。,例1： 曾几何时（一句引入的话），台湾饶舌歌手大支（人物的基本事迹），近来由于名气下滑，便借“台独”的话题挑拨两岸关系，以此提升自己的知名度（与观点契合的人物反面言行）。君子爱名，取之有道，人之常识。任何形式的恣意歪曲事实以达到求名的行径必
6、不为现实所容。反其正道，以恶替道，必得恶名。（结合观点的议论）,例2： 曾几何时，台湾饶舌歌手大支（人物的基本事迹），近来由于名气下滑，便借“台独”的话题挑拨两岸关系，以此提升自己的知名度（与观点契合的人物反面言行）。他，不惜背叛祖国，丢弃良心，无谓人民的诉求，终臭名远扬。可笑、可恶！君子爱名，取之有道，取名之道如此多，为何偏偏选了最不该的“道” ？秉一颗赤子之心，持对得起天地的良心，说一句公道话，名，自然会眷顾有道之人。（结合观点的议论）,正面范例： 还记得钱学森吧（一句引人的话）？他作为一代科学巨匠（人物的基本事迹），视名利为过眼浮云，他说“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我
7、一样也不想要” （与观点契合的人物言行）。但古语说得好：行善不以名，则名从之。一个尽力推辞名誉的人偏偏让人永远铭记他。是什么成就了钱学森的君子大名？是他的科学智慧，是他的科学精神和成就，是他身上显示的纯粹的人性的光辉。庄子说：至人无己，神人无功，圣人无名。钱学森亭亭净植的灵魂香远后世，慰藉后人，因此获得了最高尚的大名。（结合观点的议论）,联系现实、联系当下的段落怎么写 在议论文中最好有这么一个段落，因为出题者在出题的那个时候，其出题是有一定的针对性和指向性的，这个话题或现象应该是当下比较受人关注且看法不同的，所以为了使文章更有现实的意义，最后在文章的结尾或开头部分展示你的思考给读者、老师看， 公式：转折性的词语+概括不良现实的话+列举不良现象（现实中与你的主张相反的现象）+总结议论,举例1： 观之当下（转折性的词语），自“芙蓉姐姐”而下，“梨花体”、“犀利哥”等雷人炒作便层出不穷，明星学者更不乏借助绯闻骂战为自己升温（列举不良现象）。而他们获得的点击率，终不过是一时的浮名，甚至比黄花的消湮更为迅捷。 君子流芳，生香的是他们的名节，他们的不懈努力和不改坚持；小人遗臭，遗的是急功近利的浮躁之心与笑柄（总结议论）。君子爱名，取之有道,