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1、第 1 页 高三音乐特长生教学计划 特征码 ljoilDiDRAwubvnfUPwe 做好音乐特长生的辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管高 三音乐特长学生不多，也都以声乐为主项，但只要认真做好辅 导计划，落实好每个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生 一定能取得较好成绩。 一、教学用书 教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲； 声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社 视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社 基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社 李重光：音乐理论基础人民教育出版社 其它：河北省音乐统考历年高考试卷；人教版高中音乐课本鉴 赏。 二、联考分析 我省 20XX 年
2、音乐高考分值做了调整，专业满分为 200 分，其中 主项 150 分、视唱 20 分、听音 15 分、乐理 15 分。预计 20XX 年我省音乐专业录取控制线，本科声乐 150160 分以上、专 科声乐 120 分以上。 前几年我省的音乐考生文化课控制线，本科基本控制在 301 分 第 2 页 以上，专科基本控制在 240 分以上。 音乐高考录取方法是以专业排名，文化成绩达线即可。 20XX 年我省的音乐高考大约仍在 1 月份进行，要想考上理想的 音乐大学，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的教学方 法、家长的关心支持分不开。 三、教学实施： 以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展
3、系统训 练。 1、声乐教学： 学生分析：民族唱法学生 1 位，美声唱法学生 4 位，通俗唱法 学生 2 位 声乐教师：本学期声乐教师公开课两次。 总课时计划 180 节，其中歌唱技巧发声训练课 40 节，新歌练习 50 节，一对一声乐辅导课一人一周一节。 发声练习 15 条，要求每生从中选 5 条适合自己的发声练习。 每位学生学会 10 首新歌曲。前 3 个月每生一周一歌，一周一查。 后两个月重点训练 12 首歌曲，以备高考之用。 重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、 情绪表达等。 10 月下旬进入高考备战，每生准备好 p3,下载适合自己演唱的 歌曲伴奏。11 月份开始跟音
4、响伴奏练习，师生共同敲定高考曲 目。12 月份模拟声乐高考训练，启示引导注意事项。 第 3 页 教学方法：因人而异，张扬个性。 2、乐理教学： 乐理卷：总课时计划 60 节。 要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学 内容。引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实 战练习，有难题随即启示引导。8 月 9 月份讲授、复习基本乐 理。10 月份乐理卷试题分析。11 月份历年音乐高考试卷分 析。12 月份精读李重光编著的音乐理论基础和复读高中课 本音乐鉴赏艺术常识。 侧重点：将习题答在试卷上，对照标准答案做认真细致地分析。 3、听音练耳教学 总课时计划 60 节。 教学过程：
5、（a） 、听单音音程（用所有自然音程比较、听辩） （b） 、听音阶（自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30 种 民族调式） （c） 、听和弦（原位三和弦、转位三和弦、属七和弦） （d） 、听节奏听拍号（24 34 44 38 等，书写基本节 奏型） （e） 、听旋律（用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律） 第 4 页 检查方法：让学生将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。 4、视唱教学 除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听 音有非常大的帮助，教学中一定要注意培养学生唱好音程、节 奏。 视唱总课时计划 120 节。 从视唱卷 118 条练到 335 条，共 217 条。其中 c 调 48 条、f 调 62 条、g 调 60 条、d 调 24 条、bb 调 23 条。 从 c 调唱名法过渡到 f 调、g 调、d 调、bb 调唱名法。 教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求 音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当。