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1、一件令你感动的事 第一课时,五年级下册第四单元习作教学,2013年4月8日 第七周 第一节课,小组合作学习一,学习任务 在同学们的生活中一定都曾经亲身经历过，或者看到、听到过不少感人的事情。把你们课前收集的资料在小组里讲给同学们听一听。 学习要求： 1.根据学习任务独立思考。（2分钟） 2. 小组内按4、3、2、1的顺序先交流，然后在小组长组织下归纳小结。（3分钟） 3、小组派代表进行全班展示。（3分钟）,范文引路,小组合作学习二 学习任务 说说读完这篇作文之后，你有什么感受？哪些地方打动了你？ 学习要求 1、 根据学习任务独立思考。（3分钟） 2、 小组内按4、3、2、1的顺序先交流，然后在
2、小组长组织下归纳小结。（5分钟） 3、小组派代表进行全班展示。（5分钟）,一件令我感动的事,冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。 清晨，我漫步在大街上，感觉到很冷。 前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。 我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。 我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的
3、心里有火。 她很认真，连续清除了好几张纸。,她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。 怎么了，发生了什么事？我奇怪。 只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。 为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。 那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。 我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。 我更加疑惑了，下定决心去看看。 过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁 疑窦冰释，我终于明白了一切。 雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了,动笔写作文,请同学们用心写出最令自己感动的事，比一比谁写得真挚感人。题目自拟，要求内容具体，语句通顺，感情真实。（30分钟）,一件令你感动的事 第二课时,五年级下册第四单元习作教学,2013年4月9日 第七周 星期二 第二节课,1、分小组自评自改。（4分钟） 2、小组内互评互改。（4分钟） 3、优秀习作全班展示（5分钟）,小组合作学习：,从这些方面来进行评价：内容是否具体，语句是否通顺，感情是否真挚、感人。,评议：,继续修改自己的作文，修改好后誊写作文。（20分钟）,当堂训练,