2012学年七年级语文下册登幽州台歌课件鲁教版.ppt

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1、登幽州台歌,教学内容与重点难点,一、登幽州台歌的丰厚内涵,二、登幽州台歌的艺术特色,三、学习登幽州台歌的现代意义,题目解析:,台,幽州台,登幽州台,中国文人登高,仰观俯察,内容解析:,内容解析:,古人、来者,见,前、后,时间概念,空间概念,时空概念,统一的时空结构,无限,虚空,客观所见,主观所感,空旷苍凉,悠悠往古,遥遥未来,莽莽旷 野,抒情主体,念,:,内容解析:,孤独,内容解析:,把栏杆拍遍, 无人会, 登临意。 辛弃疾水龙吟楚天千里清秋,内容解析:,古来圣贤皆寂寞 李白将进酒,内容解析:,独立苍茫自咏诗 杜甫乐游园歌,内容解析:,孤独,1、,教学内容与重点难点,一、登幽州台歌的丰厚内涵,

2、二、登幽州台歌的艺术特色,三、学习登幽州台歌的现代意义,1、孤独的慨叹,2、生之短促的感喟,内容解析:,弗洛伊德 (18561939),梦的解释(1900) 性欲三论(1905) 论无意识(1915) 自我与本我(1923) ,内容解析:,自我与本我:,“我”,本我,自我,超我,死亡等,生存和被爱,建功立业,要求,要求,要求,公元696年,陈子昂北征契丹受挫,内容解析:,古人,今人,来者,1、孤独,生之短促,2、,内容解析:,岁月无情,时不我待,1、孤独,生之短促,2、,内容解析:,1、孤独,2、生之短促,内容解析:,燕子去了,有再来的时 候;杨柳枯了,有再青的时 候;桃花谢了,有再开的时 候

3、。但是,聪明的,,你告诉我,我们 的日子为什么一 去不复返呢? 朱自清匆匆,朱自清,内容解析:,小时候, 乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头,母亲在那头。 长大后, 乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头,新娘在那头。,余光中,内容解析:,后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头,母亲在里头。 余光中乡愁,余光中,内容解析:,你曾经轻轻牵着我的手, 走过草地踏过山坡。 你说那青山永远挺立, 流水它永远无尽头。 爸爸为何你走得匆匆, 来不及告诉我 来不及告诉我你就走。 为何在我最需要你的时候, 却牵不到你的手!,张行牵不到你的手,内容解析:,这无限空间的永恒寂寞使我恐惧,法国哲学家帕斯卡尔,教学内容与

4、重点难点,一、登幽州台歌的丰厚内涵,二、登幽州台歌的艺术特色,三、学习登幽州台歌的现代意义,1、孤独的慨叹,2、生之短促的感喟,3、怀才不遇的哀伤,内容解析:,陈子昂政治上天真:,忠于武则天,谏灵驾入京书,谏政理书,送魏大丛书,陈子昂文学上先觉:,文章道弊,五百年矣; 汉魏风骨,晋宋莫传。,骨气端翔,音情顿挫; 光英朗练,有金石声。 修竹篇序,内容解析:,南登碣石馆, 遥望黄金台。 丘陵尽禾木, 昭王安在哉?,陈子昂燕昭王,内容解析:,逢时独为贵, 历代非无才。 隗君亦何幸, 遂起黄金台。,陈子昂郭隗,内容解析:,宝马老死于厩中 良弓朽断于壁上,内容解析:,1、孤独,2、生之短促,怀才不遇,3

5、、,教学内容与重点难点,一、登幽州台歌的丰厚内涵,二、登幽州台歌的艺术特色,三、学习登幽州台歌的现代意义,1、孤独的慨叹,2、生之短促的感喟,3、怀才不遇的哀伤,1、景藏情中,内容解析:,1、景藏情中,藏于情中的“景”是一种“虚景”,它来自诗人 的情思,但它反过来又进行负载和寄托。 诗人的直抒之情、“虚景”所载之情与景象相 互交融、相互渗透,构成了一种孤寂、幽深、寥 廓的意境。,教学内容与重点难点,一、登幽州台歌的丰厚内涵,二、登幽州台歌的艺术特色,三、学习登幽州台歌的现代意义,1、孤独的慨叹,2、生之短促的感喟,3、怀才不遇的哀伤,1、景藏情中,2、沉郁悲壮,内容解析:,诗人旷视四野,思接千

6、载,把 悠悠之天地、古今之贤人统笼于笔 下,然后直抒胸臆,径吐块垒。哀 而不伤,悲中有壮。,2、沉郁悲壮,教学内容与重点难点,一、登幽州台歌的丰厚内涵,二、登幽州台歌的艺术特色,三、学习登幽州台歌的现代意义,1、孤独的慨叹,2、生之短促的感喟,3、怀才不遇的哀伤,1、景藏情中,2、沉郁悲壮,3、长短参错的楚辞体句法,内容解析:,前两句五字三顿,音节比较急促,传达了诗 人生不逢时、抑郁不平之气;,后两句六字四顿,音节比较舒缓流畅,表现了 诗人无可奈何、喟然长叹的情景。,3、长短参错的楚辞体句法,教学内容与重点难点,一、登幽州台歌的丰厚内涵,二、登幽州台歌的艺术特色,三、学习登幽州台歌的现代意义,1、孤独的慨叹,2、生之短促的感喟,3、怀才不遇的哀伤,1、景藏情中,2、沉郁悲壮,3、长短参错的楚辞体句法,内容解析:,承认人生悲哀, 力求超越悲哀。,思考与练习,1、为什么说本诗的格调为沉郁悲壮? 2、本诗主旨在封建社会有何普遍意义? 3、此诗篇幅虽短,但内涵丰富,如何理解?,

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