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1、班主任交流会感想班主任交流会感受面对一群活泼，好奇，活跃的中学生，他们有着奇思妙想，年轻的叛逆和动荡的年龄，如何很好地管理课堂？首要任务是规则教育和加强责任感。没有规则没有标准。第一次会议应该既生动又认真，规则必须在适当的地方进行沟通。在了解学校的学校规章制度的同时，我们还必须根据教育规定和学校的学校规章制度，指导全班制定详细实用的课堂规则。一方面，课堂规则制定在一起，操作更方便学生接受;另一方面，在制定班级规则的过程中，学生了解规则，以加强自律和管理能力。如今，学生具有很强的认知水平和个性。因此，那些违反规则的人永远不会心软。他们第一次必须让他明白每个人都必须遵守这些规则。学科教育需要从一个
2、小的地方开始，从学生价值的日期开始。这一天的价值似乎不起眼。事实上，培养学生的责任感是一个重要的职位，每天两次。在课程期间，您应该检查地面卫生，桌子的卫生和物品的放置，黑板，前后墙的卫生，清洁设备在教室中的放置以及清洁垃圾箱。这两个人在第二天早上的前一天负责，在班级老师和卫生委员会批准后，他们将被下一堂课接管，反之亦然，直到大家的批准！课堂管理没有成功，规则优先，艺术落后。在管理学生时，班级老师必须严格，学生必须要有敬畏感。教师和学生之间必须没有界限。教师和学生应该平等，但这是个性平等。第二，避免爱情泛滥。今天的孩子不缺乏爱，缺乏的是理性的爱。不要以为你可以为他付出更多的代价来唤醒和感激。在他们的认知中，他们会认为你没有能力去管理而你却忽略了它们。不应该不加区别地使用赞赏。欣赏和欣赏必须切合实际。根据事实，你可以适当夸大。在你相处的日子里，利用你的时间，以情境为导向，追随诱惑，真正尊重每一位学生。面部必须给予面部，以保护自己温柔的自尊，自信。爱他必须对他清楚，他会欣赏并接受它。角色模型是第一位的。合适的人是正义的，并要求学生这样做。班主任必须先做，他们必须做得比他们好。学生们对自己的个性魅力，教学魅力和处理事务的能力印象深刻。班级管理很麻烦，很难说，有倦怠是正常的，但不快乐是一天，快乐也是一天，然后选择成为一个快乐和充实的班级老师！2 / 2