《2012汕头一中关系型作文讲评：点与面.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012汕头一中关系型作文讲评：点与面.ppt（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关系型作文讲评： 点与面,阅读下面的文字，按照要求作文。 当一位大使问联合国前秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17岁时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了什么？”我们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在今后的生活中，你们可不要这样啊！” 现实生活中，一张有一黑点的白纸，展现在我们面前，引起我们注意的往往是黑点而不是白纸；一张有一白点的黑纸，展现在我们面前，引起我们注意的往往是白点而不是黑纸。 请以“点与面”为标题，联系生活体验与感受，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符
2、号）,作文题目,审题立意,本题属于“材料+标题”型作文，对材料可作以下解读： 成功的秘诀，不能“见点忽视面”，不能只看到“黑点”，既要看到“黑点”，也要看到“白纸”等等。,一、“点”、“面”的具体含义,一般、普遍,整体、全局,多数,集体,平民,注意：明确关键词内涵是写作关系型作文的第一步！不明确内涵，含糊其辞，或角度杂乱，都会严重影响作文质量！,特殊（人或事物或现象）,部分,个别、极少数,个体,伟人,二、明确关系，确定立意,1、“点与面”的关系从数学角度讲是包含关系，从哲理层面上讲可以有： 点面结合、由点及面，以点带面，以点概面等等，反之，不能以点概面，以偏概全亦可。 每种立意均可以作进一步引
3、申。例如： “点面结合”可以引申为：把典型与一般、个别与多数结合起来；看待一个问题，不要因为点而忽略了面，也不要因为面而忽略了点，要全面的、辩证的看问题，不要受到外在现象的迷惑；评价一个人，要全面地看，不能只看一点,2、对立统一关系,在现实生活中，点与面也是相互依存不可分割的。就犹如在广阔的苍穹里，有了星星的点缀，才更显天空的无际，而广阔深邃的天空更凸显了星星的闪亮。 个体和集体的关系就如同点与面的关系，相互依存，不可分割。 没有点的积聚，哪有面的宽阔？没有面的铺展，哪有点的容身之处？ 点组成了面，可是没有了面，点也不复存在。,3、并列共存关系,点，是个别的事物，是局部的现象；面，是普遍的事物
4、，是整体的现象。然而，惟有点面结合，方能不失偏颇。 点是局部，面是整体，点面结合，生命的画卷才能多彩。 点与面息息相关，我们不仅要关注点，也要关注面，客观对待两者的关系。 因点失面无异于因噎废食。,4、侧重于“面”,面大于点，面重于点！ 别忽略那面，没有面，点何能成焦点。 有面才有点。（大众衬托英雄）,存在问题,1、对“点”、“面”理解失误,例如：点是事业，面是情感；点是利益，面是道德；点是缺点，面是优点,在这样一个忙碌的社会中，人们过于关注自己的事业、目标、理想，死盯着一个点看，却忘了生活中有比事业更重要的亲情、友情、爱情，忽视人们情感的一面。商家企业过分追求商业利益，过分看重欲望和利益的“
5、点”，有意无意地忽视社会公德的“面”，追求利益无可厚非，但只有关爱社会，关注社会的“面”，社会才会和谐和发展。,一味固执，未必能成功。 生活中，我们难免遇到苦难，但解决困难却未必容易。我们每个人都有自己的执著与追求，在追寻梦想的旅途中也伴随着许多障碍。面对障碍，有的人或许用着同一种方法去解决，然障碍不同，用同一种方法未必能解决。如果以自我为中心，一味跟着自己的思想走，忽略了周遭的一切，对他人的劝谏充耳不闻，最终只能活在自己的世界中，脱离现实。近代中国，闭关锁国，认为自己是天朝大国，对世界的发展不闻不问，最终只得被列强侵占、瓜分。,再如：理解失误，又没点题。,2、偷换话题,由“点组成面”联想到“
6、积累”； 由“不能只看到黑点”联想到“乐观”,例如： 再看看人世，多少文人志士都是在点点的积累后，才能成就一番伟业，留千古文章。孔子韦编三绝，方成儒家始祖，圣贤的榜样；王羲之用墨水洗黑了那三缸水，方成一代书法大家历史上哪个文人不是饱读诗书，哪个雅士不是通古贯今，哪个成功人士不是经过做好每一点这一过程，才成功的。,3、只写一面只写“点”，不写“面”,范文着眼于社会,点与面 一张白纸上若有黑点，人们往往会关注黑点而忽略白纸。这样的经历，想必人人都有。而点与面的关系，亦如黑点与白纸，如何对待它们的关系，需要我们深思！ 点是面的一部分，因此我们不应以偏概全。 当佛山小悦悦在“明哲保身”的十八位路人漠视
7、下失去了最佳抢救时机；当上海交大的学生苦苦哀求驾驶快艇的船老大在第一时间赶去营救落水同学而遭到船老大的断然拒绝；当多少人面对摔倒老人因害怕“碰瓷”而冷漠旁观那些“中国人失掉道德感”“道德滑坡”的言辞便铺天盖地纷涌而来。然而，我们不能因为这些个别事例便以点概面，断然否定中国社会的整体面貌。,回头望，我们看到山东烟台女孩刁娜“用一条腿换一个生命”；我们看到雨中绍兴街头老人突然去世时路人为他撑起的一把把伞，撑起老人生命的最后尊严；我们看到佳木斯市第一中学门口，美丽的女老师张丽莉在危急时刻推开学生，自己双腿被碾压她们或真或善或美地书写着人间自有真情在，看着这些善良人平凡中见伟大的壮举，谁还会硬着脖子嚷
8、嚷：“中国人失掉道德感了”？鲁迅先生的话自是明证：“我们自古以来，便有埋头苦干的人，有拼命硬干的人有舍身求法的人，这就是中国的脊梁！”这些平凡中见伟大的人，用行动在这人心冷漠的年代感动着你，感动着我，感动着中国，也用行动彰显出中国整体社会的凛然正气，这是那些局部的“黑点”无法掩盖的！,点代替不了面，但面是点的集合，当黑点覆盖了整张白纸，面的性质也就变了。因此，我们应警惕点的蔓延。 地沟油，牛肉膏，皮革奶，再到最近引发民意汹涌的胶囊问题，层出不穷的食品药品安全问题让消费者不住地担忧肇事司机碾压伤者后逃逸，这些事情在药家鑫已经付出生命的代价后仍屡屡发生甬温线动车事故，甘肃会宁校车事故一起起事故的发
9、生都让人心悸 面对这些社会中层出不穷的“黑点”，我们应怎样防止它们蔓延？单纯做道德批判没有用，如何加大执法力度，如何提高经营者的职业道德，如何完善机动车保险制度，如何落实责任问责制，如何从制度和法律上规范,人们的行为，如何让作恶的代价更大，行善的成本降低再降低，才是我们需要深思的！惟有善良才能回报善良，惟有公开才能回应质疑！惟有机制才能杜绝点对面的腐蚀，才能保证面的“清白”！ 点是面的一部分，面是点的集合，或许我们永远无法消除面上的点，但我们总能尽力，让点缩小再缩小，让面的美好照进我们心中！,范文聚焦为人处事,点与面 谢亿城 在数学上，面的定义是无数点的集合。相比较之下，一个全面的人，何尝不是
10、由许许多多的优点与缺点组成的？与人相处时，我们常常会纠结于别人的缺点，而不能客观全面地评价一个人，而有些人也常常因太过关注自己的缺点而产生自卑情绪。 点并不能代表面，它只是面的一部分。我认为，我们看待事物应该全面，而不是着眼于点。 全面地看待自己，让生命之花开得灿烂。身为一代伟人的英国首相丘吉尔，为二战的胜利做出了杰出的贡献，但谁能想到他小时候是一个因数学成绩不好而自卑的少年呢？丘吉尔曾太过注重他的这个缺点而,自暴自弃，但是后来他发现了自己英语方面的天赋，找回了自信。事实证明丘吉尔不单是一个有英语天赋的人，他卓越的政治才能和军事才能在二战期间展示得淋漓尽致，晚年他甚至还获得了诺贝尔文学奖。你敢
11、说他不是一个多才多艺的人吗？在他辉煌的人生中数学不好只是一个小小的黑点，他没有被这个黑点所束缚，而是全面地看待自己，挖掘着自己身上的闪光点，而且他找到了，找到了不止一个闪光点，把自己装扮得如同太阳一样灿烂，开出了绚丽的生命之花。 当然，生活中我们不但应该全面地看待自己，也应该全面地看待他人，不能因别人的一两个缺点或一两件错事就以偏概全，盲目地全盘否定他人。,全面地看待他人，做出正确的判断。2008年北京奥运会110米栏赛场上刘翔苍凉的背影给许多人留下深刻的印象，是的，刘翔退赛了！一时之间各种猜测、诽谤，铺天盖地地袭来。人们抓住他退赛这一点对他穷追猛打，有些人质疑他的伤病，有些人甚至怀疑他是为了
12、某些背后的黑色利益而这样做。姑且不说刘翔是否真的伤病，但是刘翔带给我们的惊喜还不够多么？第九道奇迹，12秒88。人们在抓住他退赛这一点时怎么不想想他先前的贡献，为何不客观全面地评价他，给予他多一点理解。 现实生活中我们也常常像媒体对待刘翔那样对待我们身边的人，但是如果我们总是着眼于别人的缺点，我们收获的只能是争吵与不和。我们不愿成为被批判的刘翔，因此我们自己在看待他人时就更应该全,面，我们应更多地关注别人表现出来真善美的部分，而不是别人的缺点与过失，只有这样，才能为我们赢得良好的人际关系。 面对点与面，我们应关注整体而不是局部，不能因为一个黑点便否定一张白纸。全面地看待事物，才能正确处理好人与人的关系，获得一段精彩的人生。,