2013物理中考总复习下.ppt

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1、2013届中考物理备考复习课件,一、质量和密度,1、什么叫质量？怎样理解质量是物体的属性？ 物体的质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变,2、质量的单位有哪些？ 国际单位制中质量的单位：kg 常用单位：g、mg、t（吨）,3、质量的测量,实验室中测量质量的常用工具, 托盘天平,原理：,利用杠杆的平衡条件,1使用天平时，应将天平放在水平工作台上。,2使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺中央的刻度线。,3天平的右盘放置砝码，左盘放置需称量的物品；添加砝码和移动标尺游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值之和，即为所称量

2、物品的质量。,一、天平的使用要求：,第二节 学习使用天平和量筒,4从珐码盒中取珐码时，必须用镊子夹取，不要用手提取。,二、量筒的使用要求：,使用量筒时应首先观察了解它的量程和分度值，读数时，视线要跟液体的凹形底部或凸形顶部在同一水平线上。,1. 密度：某种物质单位体积的质量叫。,3. 单位：千克/米3或克/厘米3， kg/m3(kgm-3) 或 g/cm3(gcm-3).,4. 公式：,：密度 m：质量 V：体积,2. 特性: 密度是物质的一种_,不同物质密度一般_,大小与m、V_，与物质的_（及状态）有关.,第三节 物质的密度,1、浮力概念： 浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)对它

3、向上的托力叫浮力。 2、方向： 总是竖直向上的。 3、浮力产生的原因 浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)对物体向上和向下的压力差，就是物体受到的浮力。 F浮=F向上一F向下,第四节 阿基米德原理,浮力的直接测量：,弹簧秤的示数差,4、阿基米德原理 （1）内容： 浸在液体里的物体受到液体对它竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。阿基米德原理也适应于气体。 （2） 公式： F浮=G排=m排g=液V排g,5、物体的浮沉条件 浸没在液体里的物体受重力和浮力的作用，它的浮沉决定于浮力和重力的大小比较。 当F浮G物时，物体上浮； 当F浮G物时，物体下沉； 当F浮=G物时，物体悬

4、浮,6 、浮力的计算： 1、F浮 =G - G 2、F浮 = F向上 一 F向下 3、F浮 = G排 = m液 g = 液 V排 g 4、F浮 = G物,沪粤地区专用,2物体浮沉条件的应用,重量,物体的漂浮条件,大,1、下列说法中正确的是( ) A物体浸没在水中越深，受的浮力越大 B密度较大的物体在水中受的浮力大 C重的物体受的浮力小 D同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大,中考真题赏析,沪粤地区专用,中考真题赏析,3（2011年福州市）小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（ ）（g取10N/kg） A漂浮在水面上 B悬浮在

5、水中 C沉在溢水杯底部 D受到1.2N的浮力,中考真题赏析,4、弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图1411所示 （1）图中弹簧测力计的示数是 N，物体A所受浮力是 N （2）如果测力计不拉着物体A，A在水中会 （选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”）。判断的依据是 。,图1411,中考真题赏析,5、（2010年广东）如图141所示，金属块所受的浮力为_N，金属块的质量是_kg，金属块的体积是_m3。(g=10N/kg),图141,沪粤地区专用,中考真题赏析,7、（2011赤峰市）小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中

6、的不同位置，如图所示,1）上述四种情况， 图中金属块所受到的浮力最小。 2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 有关。 3）做 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。,中考真题赏析,第八章 压强,作用点：,被压物体表面,方 向：,垂直所压表面并指向所压物体,练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图,1、压力：,定 义：垂直压在物体表面上的力叫压力,水平面所受压力大小：,物体自由水平放置 N=G 平衡力,F压= N 相互作用力,F压=G,2、压强,物理意义：描述压力的作用效果,定义：物体单位面积上受到的压力,定义式：,单位：帕斯卡（Pa）,1Pa=1N/m2

7、,适用于固、液、气,怎样减小或增大压强？,增大和减小压强的方法,增大压强可以,增大压力,减小受力面积,减小压强可以,减小压力,增大受力面积,既增大压力又减小受力面积,既减小压力又增大受力面积,总结：,定性了解：,2、液体的压强,（1）液体对容器底和侧壁都有压强,（2）液体内部向各个方向都有压强,（3）液体的压强随深度的增加而增 大,（4）在同一深度，液体向各个方向的压强相等,（5）在同一深度，密度大的液体压强大,定量计算：,思路一：求液体对容器底的压力，先求压强，后求压力,注意：液体对容器底的压力并不一定等于液体重，但一定等于以底面积s为底，以深h为高的液柱重,（2）液体对容器底的压力,连通器

8、：,上部开口，下部连通的容器,只装有一种液体，在液体静止时，连通器各容器中的液面总是相平的,连通器的应用：,第三节 大气压强,（1）证明大气压存在的实验,（2）测定大气压值的实验,马德堡半球实验,托里拆利实验,（3）大气压的单位,国际单位制中的单位：Pa 常用单位：标准大气压、 毫米水银柱（mmHg）,1标准大气压=1.01105Pa =760mmHg =76cmHg,4.大气压随高度的增加而减小,5.液面上方的大气压强越大，液体的沸点越高，液面上方的大气压强越小，液体的沸点越低。,第四节 流体压强与流速的关系,小结：,流体（液体和气体）在流动时，流速大的地方压强较小流速小的地方压强大,五、简

9、单机械、功和能,（一）简单机械,（二）功和功率,（三）功的原理,（四）机械能,一、杠杆的平衡条件,（1）力臂的概念,力臂是支点到力的作用线的距离,L1,第九章 机械与人,注：力臂的作图技巧,1，找点（力的作用点）. 2，找线（力的作用线） . 3，作垂线段,（2）杠杆的平衡条件,注：F1、F2一定是 作用在杠杆上的力,理解与应用 1.（2010泰安中考）如图所示，粗细均匀的木棒一端搁在地上，另一端与支点O连接.试着作出木棒所受重力的示意图，并画出重力的力臂.,2.（4分）（2010滨州中考）如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出F1的力臂l1.,4.（9分）如图所示

10、,一轻质杠杆 OA可绕O点无摩擦转动.A端用绳子 系在竖直墙壁的B点,在杠杆的C点 悬挂一重为20 N的物体,杠杆处于 水平静止状态.已知OA长为50 cm. OC长为30 cm,OAB=30. (1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂L1和重力的力臂L2. (2)拉力F的大小是多少?,（3）杠杆的分类,省力杠杆：,F1F2，省力费距离,如：撬杠、瓶启子、手推车、羊角锤,费力杠杆：,F1 F2，费力省距离,如：铁锨、镊子、钓鱼竿,等臂杠杆：,F1 = F2，不省力不省距离,如：天平、定滑轮,第二节 滑轮及其应,（1）定滑轮,实质：,等臂杠杆,受力分析,F=G,对物体：,对滑轮：,T=G 轮+2

11、F,（2）动滑轮,实质：,动力臂是阻力 臂2倍的杠杆,受力分析,对滑轮：,2F =G 轮+G,距离关系：,S=nh,受力分析,nF =G 轮+G,3、滑轮组,（二）功和功率,1、功,（1）功的两个必要因素：,一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离,（2）计算功的公式：,W=Fs或,（3）功的单位：,焦耳（J）,即力的作用点移动的对地位移,W=Gh,（4）机械功的含义：,明确问题中的功是指哪个力的功,例如：用吊车把重为100N的工件匀速提升5m，吊车对工件做多少焦耳功？,吊车对工件做的功，实际上是指吊车对工件的拉力做的功,“克服某力做功”是什么意思？,当物体运动的方向与所受力的方向

12、刚好相反时，我们说物体克服这个力做了功,例如：用吊车把重为100N的工件匀速提升5m，吊车克服工件重力做多少焦耳功？,克服工件重力做的功：,W=Gh,2、功率,（1）物理意义：,表示做功快慢,（2）定义：,单位时间里所做的功,（3）定义式：,P=Fv,（4）单位：,瓦特（w）,第五节 机械效率,（1）对同一物理过程而言，有用功、额外功、总功具有同时性,一、对有用功、额外功、总功的理解,（2）有用功：对人们有用的功,（3）总功：使用机械时，直接施加在机械上的力所做的功,对于滑轮组而言，就是滑轮组拉物体的力所做的功,（4）额外功：使用机械时，对人们没有用，但又不得不做的功,竖直使用滑轮组时，额外功

13、来自：,动滑轮重、摩擦、绳重,水平使用滑轮组时，额外功来自：,摩擦、绳重,请你判断,用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是 ，总 功是 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用功是 ， 额外功是 ，总功是 。,1、机械效率：有用功与总功的比值叫做机械效率。,理解：a:常用百分数表示； b: 小于100%； c: 没有单位。,二、机械效率,2、计算公式：,例1、利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。求:（1）W总（2）W有用 (3) W额外(4) (5) G动,2.如图每个滑轮的重为225N，重物G的

14、重量为1275N，绳索重及摩擦均不计。则： （1）人在匀速提升重物时所用拉力为多大？ （2）重物被匀速提起1m的过程中，人所做的有用功、总功分别为多大？ （3）此时滑轮组的机械效率为多大？,例3、小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m， （1）他做的有用功是多少？ （2）总功是多少？ （3）杠杆的机械效率是多少？,例4.如图所示装置， 绳重及摩擦不计.装卸工人将重为800 N 的货物提至高处，人对绳的拉力F1为 500 N，货物在1 min内匀速上升了5 m. （1）请在图上画出绳子的绕法； （2）求滑轮组的机械效率； （3）如果重物是60

15、0 N，要把重物提升5 m，求拉力做的功.,例5、如下图示用一滑轮组拉着重8104牛的汽车沿水平方向匀速移动，汽车所受阻力为车重的0.03倍，此滑轮组的机械效率为80，求: (1)拉力F为多少牛? (2)若汽车移动的速度为0.2米/秒，1分钟内拉力做了多少焦的功?,如何提高机械效率 ？,改进机械的结构，减小机械自重, 减小机械间的摩擦力。,请你思考,例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。,例如：加强机械运动部位的润滑.,增加物重,（四）机械能,1、怎样理解“物体具有能”？,2、什么是动能？,3、什么是势能？,4 、什么是机械能？,5、什么是能量的转化？,1、怎

16、样理解“物体具有能”？,一个物体如果具有做功的本领，我们就说这个物体具有能。,注意：具有做功的本领，不是已经做了多少焦耳的功。,2、什么是动能？,物体由于运动而具有的能。,如何比较动能的大小？,控制变量法，动能的大小与质量和速度两个因素有关。,3、什么是势能？,势能包括重力势能和弹性势能,物体由于被举高而具有的能叫重力势能,发生弹性形变的物体而具有的能叫弹性势能,如何比较重力势能的大小？,控制变量法，重力势能的大小与质量和所在高度两个因素有关。,如何比较弹性势能的大小？,同一个物体，它的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。,二、分子动理论 1、分子间存在间隙； 2、分子永不停息地做无规则运动温

17、度越高则热运动越激烈； 3.扩散现象：相互接触的物质彼此进入对方的现象 4、分子间存在着相互作用的引力和斥力 例题 1.腌鸭蛋时，把鸭蛋放入盐水中，过一段时间蛋会变咸是因为_ 2.对公共场所进行消毒时，将消毒液喷洒在室外，过一会儿室内也会嗅到药味，这种现象说明了 _；如果天气越热，药味就弥漫得越快，这又说明了_。,第十章 小粒子与大宇宙,3.扩散现象说明了（ ） 、分子间存在引力 分子间存在斥力 、物质由分子组成 分子在做无规则运动 4、下列事例中，不能说明分子永不停息做无规则运动的是（ ） 、糖放入水中后不搅拌，过一会儿整杯水都变甜 、香水瓶打开后，房间里充满香味 、扫地时能看到尘士飞扬 、衣箱中放有卫生球，箱内的衣服都有卫生球的味道,、对下列现象分析中，错误的是（ ） 、闻到花香是由于分子的热运动 、折断木棒要花很大的力气，是由于分子间存在引力 、放在箱子里的卫生球过一段时间变没了，是因为分子间存在斥力 、滴在热水中的红墨水扩散得比滴在冷水中快，是因为温度越高分子热运动越剧烈。,Thank you for watching!,