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1、第 1 页 小班保教工作计划【三篇】 特征码 dzjdgurePUlUkCusqkKC 【篇一】 新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。在过去的一 个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理 方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将 不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保 育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物 品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光 消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检 查带药记录，在喂药前要反复
2、看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。 通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好， 个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中， 第 2 页 要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、加 强户外活动护理，确保幼儿安全。 随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也 逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿， 做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔 细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 四、配合班中教师搞好各项活动。 幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生 工作外，在教育工作中，尽可能的
3、参与，让教育活动更加深入， 把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一 的教育原则。 五、以高度的责任心迎接工作。 在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制 定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁， 在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过 复验。 在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目 标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自 我。 【篇二】 一、班级情况分析 在这个学期，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整 第 3 页 体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们 相对来说，基础要比其他孩子差，这就意
4、味着教学进度在前一 段时间需要调整。在本学期，如何让孩子们更好的学习新知识， 养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小 学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我就此制 订了本学期的保教工作计划 二、具体目标 (一)健康领域 1、身体健康，保持积极、愉快的情绪。 2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参与保持周围环 境卫生清洁。 3、具有较强的生活自理能力，会正确使用易于操作的、简 单的工具，喜欢做力所能及的事和简单的劳动，能主动为集体 做一些简单的清洁活动。 4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力，知道应注意 的安全和防范方法，知道和理解一些必要的健康常识。 5、积极、
5、主动探索和掌握多种运动器械的使用，并有创造 性地进行体育活动。 6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。 7、能初步感受到环境与人生存和健康的关系，激发对自然 环境的热爱及保护的愿望。 8、加强对幼儿的安全教育。通过安全教育课让幼儿学习到 第 4 页 一些简单的安全知识与安全技能，从而提高幼儿的安全意识和 自我保护意识。 9、教育幼儿注意防火、防电、防水，注意不跟陌生人走， 不私自走出老师的视线范围。 (二)社会领域 1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，自信心强，并有 一定的责任感。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享， 谦让，有同情心，能正确对待失败和挫折。 3
6、、会初步解决交往中出现的问题，会和同伴一起合作游戏， 并会协商处理合作中出现的问题。 4、乐于使用学习文明礼貌用语，并主动使用普通话与人交 往。 5、自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规 范。 6、有初步的责任感和集体意识，主动为集体、为他人做事， 做事认真、有始有终，学习尝试解决碰到的问题和困难，具有 初步判断是非、美丑的能力。 7、能感受和体验到他人对自己的关心和爱心，并能用各种 方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是多民族的国家， 尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。 8、认识废旧物的利用价值，学会用废旧物品制作有用的玩 第 5 页 具。 9、教育幼儿轻走路、轻做事、轻说话，
7、不制造噪音。 (三)科学领域 1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象，并能用 连贯的语言表达出自己观察到的现象。 2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种 感官观察和探究常见事物和现象。 3、关注生活中的常见的科学现象，细心、专心地进行观察、 操作、实验活动，乐于表达自己发现、观察和探究的过程、结 果。 4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在解决问题的过 程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理 和 10 以内数的组成，相邻数等。 5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识， 能珍惜自然资源，关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活 动。 (四)艺术领域
8、目标 1、能发现和感受环境、生活、和艺术作品中节奏、旋律、 色彩、形状的美，丰富感性经验。 2、喜欢的参加艺术活动，并能大胆地用各种艺术形式表现 自己的情感和体验，能用简单的语言描述音乐形象。 3、乐于参加舞蹈，能进行简单的节奏表演和舞蹈表演。 第 6 页 4、乐于使用各种工具、材料、废旧物品，根据一定的主题， 用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象。 5、乐意与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动， 有较强的表现技能，并能用连贯的语言交流艺术表现活动的评 价。 6、学习用打击乐器为乐曲、歌曲伴奏，具有较好的节奏感 和合作意识。 (五)家长工作目标 1、通过家园联系工作，对幼儿家
9、庭情况进行了解，开展 “家长开放日活动”等活动，与家长沟通，使家长能更好地了 解自己所担任的角色，帮助家长明确自己所应承担的义务，并 能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。 2、定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争 取家园同步一起教育孩子。 (六)幼儿衔接: 1、提高自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管 自己的学习用品，懂得自我保护。 2、增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语;在成人提醒 下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体;学会倾听、 不乱插嘴;养成良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;自觉遵守公 共秩序。 3、讲究个人卫生，做到饭前便后洗手，会正确使用手
10、帕： 第 7 页 会保持环境清洁。 4、改变作息制度和环境布置，适当延长集体活动时间，减 少游戏时间，并按小学的桌椅摆设。 5、适当增加汉字的书写以及文字的阅读，培养幼儿正确的 书写姿势和阅读姿势。 【篇三】 班级基本情况 本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩 12 人，女 孩 13 人。教师两名，保育员两名。 本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠 爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现 象 1、不爱护园内的共公财产(如：小椅子，图书，玩具，环 境布置等); 2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想(如： 看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。
11、针对以上情况 将在月主要工作安排中体现。 一、保教工作 本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规 训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点 上。 1、保育 第 8 页 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重 点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力 较差的幼儿仍须给予帮助。 喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并 专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学 会自己穿裤子。 睡觉：会主动高兴的*，能自己动手脱简单的衣裤鞋，*后 不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，
12、 起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。 着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外 活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着 装是否整齐。 安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培 养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾， 保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特 点，我们多采用 第 9 页 游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积 极性,并将课程时间安排在 15 分钟完成。课程安排多样化,每一 学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对 话、看图讲述、表演游戏等),让幼儿全方面的了解、接触、掌 握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、 想学习的好品德。 二、家长工作 本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。