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1、第 1 页 小学美术四年级教学计划样本 特征码 NvxYGKbEcYjPbIzdbWio 一、班级学生分析：四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣， 并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初 步认识了形、色与肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体 验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但 还缺乏想象力和创造精神。大部分学生能较好地表现平面形象， 并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有了初 步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材 料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够 深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。 二、教材分析：
2、 本教材依据义务教育美术课程标准编写，重视学生情感、 态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人 文关怀，关注学生长期的健康成长。本册教材共 13 课，每一课 即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线， 以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线 密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、 节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都 十分接近生活，且可操作性强，很容易吸引学生，也能培养学 第 2 页 生的动手能力。 三、教学目标： 1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精 神、陶冶高尚的审美情操 2、通过教学提高学生
3、的动手能力，促进学生的智力和才能的发 展，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。 3、引导学生了解并掌握学习方法，激发学生的创造精神，发展 学生学习美术的空间，从而让学生明白美术无处不在。 四、教学措施： 1、制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准 备，做好课前准备。 2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了 知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活 中领悟美术的独特魅力价值。 3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观 教学，为学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学生 进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容 形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，引导学生美术学习 过程中讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本知识和技能， 并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。 4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的 学生的美术学习状况。 第 3 页 5、教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平 和业务能力。 6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他 们得到更大的提高。