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1、第 1 页 综合教研组活动计划报告 特征码 iItWeQNcobRrmVaaoatK 一、指导思想： 以全面推进素质教育和实施新课程改革， “以学论教、追求 实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课 程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心， 以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校 各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作， 夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力， 努力奋斗，争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求： 1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效 果。 2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教
2、师课堂教 学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集 体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上 课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。 在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式， 使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重 第 2 页 视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活 泼、主动的发展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听 课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客 观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。 5.体育
3、组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。 6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作， 力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。 7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生， 积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。 8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力， 多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。 9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑， 体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重 特长生的培养，积极参加各种比赛。 10.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建 设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，
4、首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结 协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。 11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问 第 3 页 题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保 质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课， 组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相 促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用， 同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多 研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使 课堂教学更具生命力。 三、工作目标与任务： 1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门
5、课程，教好每 一节课。 2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生 实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。 3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求 学生会做实验，还要注意安全指导。 4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。 5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每 一节课。 6.每个教师一个学期规定读好两本书。 7.定期组织组内理论学习(共计 16 次)。 8.新青年教师每个月上传两篇读后感。 9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计 16 次)。 10.新青年教师每月上一节公开课。 第 4 页 11.组建新课题研究小组。 四、加强学习，提高教师自身素质： 1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育 理念武装自己的头脑。 2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力 学习改进。 3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵 向发展联系及向其他科目横向渗透情况。 4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教 学经验，取长补短， 五、实施办法： 1.学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。 2.自学过程中，要认真写好读书笔记。 3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。 4.在教导处指导下，开展好教研活动。