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1、小学“课改之星”初评方案一、指导思想为了进一步加强学校教师队伍建设，培养造就一批具有良好教学业务素质，有扎实的专业知识基础，有较强的教育科研能力，在学科教学、科研教改中能起指导、示范带头作用的课改教师，全面展示和提升全处“自能高效”课堂建设成果，让评选的“课改之星”能在全处范围内真正起到推动课改、引领课改、展示课改、激励课改的作用。二、评选范围全处各学科工作年满两年的一线现任教师。三、评选条件1.政治思想好，道德品质好，师德高尚，为人师表，热爱教育，热爱学校，热爱学生，治学严谨，团结协作，服从学校工作安排。2.对所教学科具有坚实系统的理论基础，具有先进的教学思想观念，能准确地把握学科课程标准，
2、了解掌握本学科的国内外研究和发展动态。3.教学基本功扎实，教学经验丰富，教学水平高。能根据学生的年龄、心理特征和思想实际，结合学科教学的特点来开展教学活动，教育教学成绩突出。能熟练掌握运用常规教育技术服务于教学。有自己独特的有效的教学风格特色。教学水平在本校同学科中处于领先地位。4.积极参与课改实践，具有两年以上的课改实践经验。在学科教学、教学研究及教育教学管理实践中研究总结出典型经验，且具有良好的示范作用。四、评选的程序和办法评选程序：1.先由教研组推荐，也可以自荐。推荐和自荐报名的时上交表格和个人课改实践经验总结材料。2.经教研组审查资格以后确定候选人，以教研组为单位上报教学研究指导中心。
3、3.经评审小组评审后确定处级“课改之星”，择优推荐参加区“课改之星”评选的。评选办法：1参评教师精心准备一节能够反映自己课改理念的课堂教学，根据评选时间安排进行集中展示，同时上交本节课的教学设计，此项成绩占总成绩的70%。2.课堂教学展示后，参评教师以所执教的课例为依托，对自己的课改工作进行全面的总结反思，并提出自己的下一步工作设想，时间不超过15分钟，此项成绩占总成绩的30%。3.评选工作由校长、市区级教学能手、第一届“课改之星”和部分骨干教师代表组成。4.凡是符合条件的各学科教师都可以自愿申报，各单位一定要通知到每一个符合条件的教师。上报材料要求：1.小学第二届“课改之星”推荐表文本稿一式
4、两份，电子稿一份。电子稿发至邮箱2 9月1日以来的能反映参评教师课改工作成效的相关证件（限所申报学科，原件和复印件各一份）或其他原始工作材料（只交原件）。五、名额分配中小：每教研组1名：语文组4名；数学组3名；英语组1名；常识组：科学1名、信息1名；艺体组：每学科1名，共13名。（如有其他学科可以限报一名）孟元：每教研组1名：语文组3名；数学组3名；英语组1名；艺体组：音乐1名，体育1名，共9名。（如有其他学科可以限报一名）六、评选时间安排学科时 间地 点参加人数负责人语文11月29日7人数学11月30日6人英语11月24日2人科学11月22日12人信息艺体11月23日5人其他随机附：小学第二届“课改之星”推荐表姓 名性 别出生年月政治面貌参加工作时间 职 务、职 称任教学科第一学历毕业院校及专业最高学历毕业院校及专业主要课改思想简述课改以来的工作表现和实绩概 述教研组推荐意见教研组长签字： 年 月 日 学校评审意见单位（盖章）： 年 月 日 4