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1、,苏教版三上统计与可能性,猜一猜：1、哪个信封里肯定能摸到红桃？ 2、哪个信封里不可能摸到梅花？ 3、哪个信封里可能摸到方块？,信封A,信封B,活动要求： 1、每人摸一次，摸后放回。摇一摇再摸,共摸20次。 2、一人记录，轮流摸球。 3，摸到红球次数多算小明赢，摸到黄球次数多算小玲赢,想一想：谁赢的可能性大？,摸球统计表,方方和圆圆用转盘做游戏，指针停在红色区域算方方赢，停在蓝色区域算圆圆赢。用左边的转盘，谁赢得可能性大一些？用右边的转盘呢?,（ ）,一米长的线段,平均分,10份,1米,公平,公平,把上面的10张牌打乱,牌面朝下放在桌上，每次任意拿出一张再放回去，拿到比“5”大的算老师赢，拿到
2、比“5”小的算你们赢。拿到“5”不分输赢，再重拿。（”A“看作1）,把上面的10张牌打乱,牌面朝下放在桌上，每次任意拿出一张再放回去，拿到比“5”大的算老师赢，拿到比“5”小的算你们赢。拿到“5”不分输赢，再重拿。（”A“看作1）,（1）：你认为这个游戏公平吗？为什么？ （2）怎样修改游戏规则，才能使游戏公平？,学以致用,你知道吗？,1、奥运会乒乓球比赛中，第一局的发球权由抽签决定。每局比赛结束后，双方都要交换场地。 2、在足球比赛开始前，双方用抛硬币的方式选 定开球或场地， 先挑的一方应有开球或场地的选择权。 3、同学们课间玩的飞行棋利用 掷骰子玩游戏，利用剪刀、石头、 布来决定谁先走。,你觉得这些有一定的科学道理吗？,公平的原则,前几天老师在一个商场门口发现了这样一种情况：一个人手里拿着一个布袋，布袋里红、绿两种玻璃球各5个，只需一元钱就能玩一次，谁能在布袋里摸10次，摸10个红球或10个绿球就奖励10元钱。如果你在场，你会不会去玩？为什么？,你会玩吗？,阅读81页“你知道吗”,小小设计师,1、以两人为一小组共同设计一个简单的公平游戏。 2、可选用老师提供的材料也可自己创造。 3、把设计好的游戏在小组内进行交流。,