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1、幼儿园大班数学教案：生活中的数字活动您可以主动关注周围的事物，发现生活中的数字，并瞥见他们的不同角色，体验活动的乐趣。活动焦点发现生活中的数字，并尝试用数字解决生活中的一些实际问题。活动准备数码卡，绘图纸和水彩笔。【活动程序】首先，开始部分：老师：今天，孩子们带来了数字物品。我们去参观吧。有什么物品？这些项目上的数字有什么用？访问后告诉老师和孩子。 “让幼儿接受问题观察，思考，自然地感受到数字和角色。二，基本部分1，问题：（1）你在观察期间发现了什么？这些项目上的数字有什么用？（2）孩子们在哪里看到这些数字以及他们用于什么？2，认真观察，了解更多的作用。（1），通过解释的方式，儿童进行沟通和讨
2、论。（2）问题：观察中的数字在哪里？这些数字是什么意思？3.使用游戏升级主题。游戏数字排队：让孩子们自由选择数字，自由组合，并充分告诉他们。三，结束部分：想象一下绘画，试图用数字解决生活中的问题。活动反思在本课中，我主要教孩子们以数学兴趣为主要目的，让孩子们知道数学和我们的生活是不可分割的，这样孩子们就能感受到数字与生活活动之间的关系。引导幼儿发现数字的奥秘，巧妙地使用数字来完成任务。通过教学活动，让孩子们知道我们的生活和数字是不可分割的，数字将在我们的生活中发挥重要作用。与此同时，我举办各种活动，以保持幼儿为主体。幼儿可以积极参与活动，学习生活中的经验和知识。让孩子们在中学玩耍，在学校玩耍。同时，他们可以很好地完成本课的教学目标，培养孩子学习数学的兴趣。2 / 2