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1、幼儿园大班数学认识球体了解球体教学准备：40个乒乓球。钥匙4,40个硬币，1个地球仪，几个大理石和几个珠子。教学过程：首先，领导主题今天，老师带来了很多有趣的事情。你想玩的开心吗？第二，玩硬币1.（显示硬币）这是什么？硬币的形状是什么？让我们先玩硬币吧。玩完之后，请告诉我你是这样玩的？2，请展示个别孩子的示范，老师总结道：硬币会上下摆动，也会转动，如果不站起来也不会翻滚。让我们试着把硬币放好并把它放在桌子上。请让孩子们这样看？三，打乒乓球1.（显示乒乓球）这是什么？我们现在正在打乒乓球。玩完之后，请让孩子们告诉我你是怎么玩的。谁想告诉老师你刚刚打乒乓球怎么样？老师总结：乒乓球可以向任何方向滚动
2、。第四，触摸和看到1.现在让孩子们触摸硬币和乒乓球，然后告诉我触摸是一样的（请触摸并回答）2，硬币接触平坦，平坦，并且乒乓球触及鼓，在手掌上要圆润地抓住。3.现在让我们看看乒乓球和硬币是否相同（请观察孩子并举手回答）硬币看起来只有一个是圆的，乒乓球从任何角度都是圆形的（老师表示请看孩子）5，原来像乒乓球一样会向任何方向滚动，感觉鼓胀，无论从哪个角度看都是圆形的球体（出现球体的汉字）五，寻找现在，老师给了你很多东西。请找出哪些是圆形的，哪些是球形。当你找到它们时，把它们放在不同的篮子里。2，老师检查孩子操作的结果孩子们在这些玩具中发现了很多球体。你知道除了今天的老师之外，你还把日常生活中的事情视为领域吗？六，小魔术师最后，老师要求每个孩子都是一个小魔术师，老师将纸上的圆形纸分成一个球。2 / 2