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幼儿园大班语言教案：故事怪小树教学目标：1.引导孩子们了解童话的主要情节和人物的特征，并初步了解作品的主题。2，帮助孩子体验照顾别人会给自己带来快乐。3.帮助孩子感受到美丽，灵巧，光秃秃的话语。教学准备：1，磁铁活动教具“奇怪的小树”，小蚂蚁，各种形状的小叶子和橘子，苹果，枣，梨。2，音乐磁带。3，电脑软盘。教学过程：I.讨论：本课中叶子的作用是什么。其次，故事分阶段讲述故事，引导孩子们进行讨论，帮助孩子们初步感受故事，了解故事的主要情节，并分段讲述故事。题：1.只留下一片小叶子的小树是什么？小树会拯救小蚂蚁吗？它的想法是什么？怎么做？3.小树如何变得更好？4，这棵奇怪的小树，在哪里怪？你喜欢它吗？为什么？三，给故事起一个名字怪小树第四，使用多媒体教学，第二个完整的故事，进一步指导孩子们熟悉故事，理解故事，并初步学会总结主题。五，讨论：你为什么说故事中的一棵小树是一棵奇怪的树？你想用什么方法帮助小舒？（小树怎么变成一棵奇怪的树？）3.为什么每个人都愿意帮助它？如果你来种一棵奇怪的树，你想要责怪树上的东西吗？回家后把它画下来。2 / 2