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幼儿园大班语言活动设计想长脚的石头活动1.通过复制句型来提高儿童的语言表达能力。2.激发孩子用绘画的方式继续讲故事，并用完整的陈述表达绘画的内容。3.培养孩子的乐于助人的素质。活动准备1，小石头，森林背景图，小鸡，小猫图片。句子xx你借我的脚吗？ 不，我的x脚将用于xx。3，白板，绘画纸，绘画笔。【活动程序】首先，显示森林背景地图并介绍事件的主题。老师：森林里有很多小动物在走动。看到一块小石头，心里很羡慕！题：1.小石头羡慕的是什么？2，小石头需要长腿，它会用什么方法？ （领导借脚）其次，模仿句型老师：鸡来了。小石头对鸡说什么？鸡怎么回答？1.显示句子：鸡，你能借我的脚吗？ “不，我的2英尺将会走路”2，模仿：Kit，你借我的脚吗？ “不，我的4英尺将会跑”.总结：小石头从小动物身上借来。小动物不会向他们伸出双脚。为什么？（小动物的脚有自己的用途）第三，创造一个故事1.让孩子们谈谈他们将如何帮助这块小石头？你会带一块小石头去哪里看看吗？2，请用绘画的方式，画一个可以带小石头玩的地方。 （要求：简单，易懂）2，孩子们展示他们的作品并学习：我去xx，小石头也跟我来xx四，延期1.让孩子们谈谈他们在日常生活中的帮助，以及他们做了什么？2.为故事命名并结束活动。2 / 2