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幼儿园大班音乐活动：厨房里的声音教学目标：1，懂得阅读合奏，体验协作表现的快乐。2.发现日常生活中的音乐元素，体验日常生活中的音乐。教学准备：1.创造一个厨房场景;预录视频：幼儿教师打击乐（2段）;厨房教具挂在KT板后面;3，录音机，随行音乐磁带，拍打模式卡。教学过程：首先，导出主题1，逐个认知厨房用品。我们去了厨房，厨房里有什么蟑螂？它们用于什么？2.观看视频，享受厨房交响乐。（1）欣赏视频视频中这些厨房用品有什么用？用这些美妙的音乐中的哪一个？（2）幼儿教师根据孩子展示项目。3.幼儿园老师总结。最初，一些厨房用品也可以淘汰这么棒的音乐。第二，免费攻丝1，幼儿园老师录音孩子可以自由选择教学工具。2，孩子听录音你认为这很好吗？你用什么样的用品玩？为什么相同的项目，但被淘汰的声音是不同的？3，比较和倾听老师为什么要敲得很好？4.幼儿教师摘要。当你玩的时候，你必须整齐地开始和结束，你需要敲打节拍，你不能大声敲门。第三，学习合奏推荐拍频谱，孩子击败节拍。这是一个节拍吗？2.学习旋转和游戏。显示图片节拍 - 这是谁击败节拍？3.听音乐观看节拍学习集合。此刻，我们可以听音乐并查看命令并一起尝试吗？第四，扩大教学1.教师表现：米和油盐的交响曲。老师用什么厨房用品玩？怎么玩？2.幼儿园老师总结。下次我们可以尝试一些厨房教学工具来播放更美妙的音乐。3 / 3