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1、幼儿园小班故事教案滚滚和蹦蹦活动1.理解故事滚滚和蹦蹦并根据对故事的理解回答问题。2.认识到人们需要互相帮助，没有人可以帮助他人。每个人都需要团结和友谊。专注于活动了解故事的内容，了解人们需要互相帮助，需要团结和爱。活动中的困难根据对故事的理解，简要讲述故事。活动准备1，儿童书籍滚滚和蹦蹦，故事滚滚和蹦蹦CD。2，将两个乒乓球分开包裹在白纸上，涂上五个特征，制成滚动和狡猾的娃娃。【活动程序】首先，欣赏故事滚滚和蹦蹦老师：孩子们，你喜欢听故事吗？那么今天我们将聚在一起听一个关于大豆的故事。老师播放故事滚滚和蹦蹦光盘供儿童欣赏。2，孩子们在听老师讲故事的同时看孩子们的书。二，分割理解故事滚滚和蹦蹦
2、老师从一开始就读到“蹦蹦更闷热”。老师：有两个豆子。他们叫什么？他们为什么叫这个名字？滚动如何滚动？它是什么？ （滚动是轱辘辘滚动，蹦蹦是蹦达蹦达地图）2，老师从卷起有趣到吵闹到脸红厚脸/师：他们为什么吵架？老师从“看着天空中的月亮”中读出“吵闹”。老师：滚动意味着什么？怎么说你滚？老师从一阵风中读出来，读着我想要去天空.老师：滚动在哪里？你想去哪里？卷如何卷起？你是怎么捡的？老师从“挡风板”上读出来，上面写着“你不动。”老师：它滚到海边吗？你见过月亮吗？为什么它在那里滚动和躺着，我怎么滚？你为什么不跌倒而不能起床？老师背诵了最后一段。老师：你最后吵架和蹲？他们懂什么？三，讨论1.老师：我们生活中有什么需要别人帮忙的？2，老师总结：我们无能为力，很多事情我们需要别人的帮助。第四，表现老师展示用乒乓球制作的小豆娃娃，并在讲故事时用娃娃表演。2，老师讲故事，请让孩子们玩耍和滚动。3 / 3