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1、第 1 页 小学老师班级德育工作计划 特征码 qGmbEfJJQGxANqImWNkz 【篇一】 一、加强常规教育 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七 讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩 序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如： 跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂 礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按 照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天 班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学 生背诵小学生日常行为规范 ，提高学生的思想觉悟。
2、在班会 上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教 育。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养 学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。 特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里， 对写字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习 第 2 页 上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想 工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作， 认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家 庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实 地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和
3、家庭联 系畅通，步调一致。 二、配合学校，做好各项工作 1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。 2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动” ，让学生 真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式 鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。 3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机 会。加强训练，培养学生的自信心。 4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练学生的意志，力争 在全校的广播操比赛中取得好成绩。 【篇二】 一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差 错。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安 全知识，应急问题处理方法，提高全班
4、学生的安全意识，以及 应对安全问题的能力。 二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的 学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到 第 3 页 学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的 时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。在 课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养 良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打 闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系， 对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使 他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。 三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的 时间最
5、长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，针对孩子的 个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数， 课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边， 要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检 查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针 对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。 四、对学生进行卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学 生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检 查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整 洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督 促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校
6、等 周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。 1、三月份：开展安全教育。带领学生认真学习安全知识 ，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安 第 4 页 全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教 育。 2、四月份：开展文明礼仪教育。带领学生认真学习我校各 项规章制度， 小学生行为规范 ，学习礼貌用语，学会礼貌待 人，注意文明礼仪， 。 3、五月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学” 为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养 学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心 中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：热爱祖国 的教育；热爱中国共
7、产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体 的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的 教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育； 良好的意志、品格教育。教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻， 幸福的生活是靠劳动创造的。 4、六月份：良好习惯教育以及期末总表彰。认真做好卫生 值日工作，基本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、 擦桌子等简单卫生清洁劳动，保护花草树木，不损坏公共财物， 培养爱护环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校 的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约，遵守学校制 定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不 胆小，做勇敢的孩子，知道社会上
8、还有坏人，不要上当受骗。 6 月份，要进行总、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫 第 5 页 生等方面表现好的，评出先进，予于表彰。 【篇三】 一、学生情况 班级概况： 总人数：39 人;男生：21 人;*：18 人;独生子女：39 人;外 籍：1 人 特殊：XXX、XXX(家庭离异) 基本情况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年 龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养 成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学 提醒。 学习情况： 大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定 的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如： 徐迈克上课
9、思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤;曹天 翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较 强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚 荣心、盲目自满的思想 二、指导思想 坚持以马列主义、*思想、邓小平理论为指导，贯彻江总书 第 6 页 记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神， 认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工 作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以 培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工 作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。 三、德育工作总目标 1、坚决贯彻 X
10、X 书记提出的以得治国的战略方针及“七一” 讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文 明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、 人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德 教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任 的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育 活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部， 争创“星级文明班” 。 4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活 动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理
11、 等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动 参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特 色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星” ，并使全体学 第 7 页 生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生 从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子， 人人争做“附小形象大使” 。 7、结合“APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良 好教育契机，积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士” 的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 8、继续开展
12、“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大 家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330 课外教育工程” ， 有效组织学生参与社区各项活动，使学校家庭社会这 三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。 9、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地 形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 四、教育内容及措施 (一)、行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。 抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、
13、 学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。 第 8 页 设计四张星座宇航图，分别是： a、文明礼貌的“队礼星座” 热情星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星 c、努力学习的“智慧星座” 预习星复习星检查星订正星 d、热爱劳动的“马兰花星座” 育苗长叶开花献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备 过程 (1)、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到 大家的支持和帮助。(队员可根据自己的情况，选择自己最弱项 为攻克目标) (2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出 来 (3)、以后航行
14、中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 (4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为 规范小标兵” ，可命名为“大雁队员” 、 “白鸽队员” 、 “智多星队 员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。 (5)、每月进行行为规范的阶段小结。 (6)、积极做好“行规”特色中队的申报工作。 第 9 页 (二)、主题教育活动： 1、 “做小主人，创新形象”系列教育活动 感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。 为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、 写宣传语。 征集优秀的宣传语交学校评比。 自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。