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1、夯实基础、提升方法、关注热点,提高复习的有效性,徐汇区教师进修学院 FY,三、关注热点重实效,第三阶段（轮）：找热点回归基础和教材，加强对热点题材的历史化理解。,1中国史的部分周年大事： (1) 1856年第二次鸦片战争爆发155周年。 (2) 1901年辛丑条约签订,清末新政110周年。 (3) 1911年辛亥革命100周年。 (4) 1921年中国共产党建党90周年。 (5) 1926年北伐战争开始85周年。 (6) 1931年九一八事变爆发80周年 (7) 1936年红军长征胜利、西安事变75周年。 (8) 1946年人民解放战争内战全面爆发65周年。 (9) 1956年我国社会主义制度
2、确立55周年。 (10) 1966年“文化大革命”发动45周年。 (11) 1971年中国恢复在联合国的合法席位40周年 (12) 2001年中国加人世界贸易组织10周年 2世界史的部分周年大事： (1) 1776年7月4日大陆会议通过了独立宣言，美国独立235周年。 (2) 1861年美国南北战争爆发150周年。 (3) 1861年俄国废除农奴制改革150周年。 (4) 1871年德国统一140周年。 (5) 1951年欧洲煤钢共同体成立60周年。 (6) 1991年苏联解体20周年。,上课不落实0；100-199=0,“调整（心态）、巩固（基础）、充实（薄漏）、提高（能力）”,抓住不落实的
3、内容帮助不落实的学生高效,同学：,老师：,谢谢,2010年世博会在上海召开，中国人百年梦圆。为体现上海城市变迁的历史，学校组织了图片展，请你按示例完成以下展板。（13分） 展板一：20世纪初上海城市建设新变化 图片素材1： 图片素材2： 图片素材3： 原因分析：一方面，贸易导向 早期水厂的图片 性经济形成，如洋行等机构的 选材说明1： 选材说明2： 选材说明2： 出现；另一方面， 城市供水网初具 规模 展板二：21世纪初上海城市建设新面貌 图片素材4： 选材说明4： 原因分析： 展板三：城市化进程中的思考 轨道交通和高架 城市立体交通 铁路图片 网络系统建立,（2010年上海卷）36德意志民族
4、的战后45年 下面三幅漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变。请你为它们配上解说词。（9分） 图1 1945年,图一：两人分离，无法握手，表示德国战败后，被盟军分区占领，雅尔塔体制形成。图二：两，蹭的隔离带变得高大。两个德国已被柏林墙分开，分属美苏阵营，美苏对局面加剧。图三：墙倒后，两人拥抱在一起，显示出团员的惊喜之情，表示柏林墙，德国重新统一，冷战结束。,图2 1965年 图3 1989年,（11/4二模卷）33服饰中的历史 服饰是一种艺术，也是一种语言、一种文化。它的变化是以非文本方式记录着社会政治、经济以及文化的历史变迁。阅读下列材料，回答问题（13分） 材料一：历代王朝都以“会
5、典”、“律例”、“典章”或“车服制”、“舆服制”等各种条文律令，规范和管理各阶层的穿衣戴帽，对服装的质料、色彩、花纹和款式都有详尽的规定，不遗琐细地区分君臣士庶服装的差别，违者要以僭礼逾制处以重罚。 刘志琴服饰变迁非文本的社会思潮史 材料二：康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异，则情意不亲，邦交不结矣”，“中国宽衣博带，长裙雅步而施万国竞争之世诚非所宜。” 节选自康有为1898年9月递呈光绪皇帝的请断发易服改元折 材料三：民国时期国产“欧式”女鞋广告语。 先生早起出讲堂，第一注意学生装。 你们全身所服用，是否国货抑外洋。 一生敬谨答教师，专用国货已多时。 学生所
6、穿的靴鞋，买于陈嘉庚公司。 先生闻言大欣喜，更望诸生都如此。 诸生一一齐点头，爱国须用国货起。 （注：陈嘉庚是民国时期著名民族资本家） 材料四： 井冈山时期的草鞋 渡江战役时的布鞋 一五计划期间普及的胶底解放鞋 材料五： 清代的长袍马褂 中山装和西装 （1）材料一中有关服饰的规定体现了我国古代政治制度的什么特征？（1分） （2）概括材料二中康有为的主张。康有为持此主张的理由主要有哪些？（3分） （3）根据材料三的图文资料，分析国产“欧式”女鞋流行的原因。（3分） （4）材料四中的三幅图片见证了中国共产党领导革命和建设的历史。请任选其中的两幅图片介绍，说明其蕴含的历史涵义。（4分） （5）材料五
7、中，从图到图，反映了中国服装变化的什么趋势？从这种变化中，折射出中华民族的哪些精神追求。（2分）,（1）特征：严格的等级制度（1分） （2）主张：易服。（1分）理由：适应国际交往的需要，（1分）适应学习西方工业文明的需要。（1分） （3）原因：西方文明的冲击；辛亥革命的影响（或社会习俗的变化如不缠足运动使妇女从陋习中解放出来）；民族工业的发展；中国自然经济的进一步解体；抵制国货、爱用国货思想的推动。（任意三点3分） （4）建立农村革命根据地，（1分）开创了农村包围城市的革命道路。（1分） 人民解放军占领南京，（1分）标志着国民党政权在大陆统治的覆灭。（1分） 初步建立了独立的工业体系，（1分）
8、奠定了社会主义工业化的基础。（1分） （5）趋势：由传统走向现代，（或由封闭走向开放）。（1分）精神追求：追求独立、民主、自由、平等等。,近代列强侵华与中华民族的历史命运。,考点链接： 两次鸦片战争爆发的时间，英法联军火烧圆明园，义和团运动的兴起，八国联军侵华战争，南京条约、北京条约和辛丑条约的主要内容和影响，不平等条约体系对中国的影响。,备考角度： 把列强侵华战争及签订的不平等条约综合来考察，认识侵华战争对中国的影响，认识这些条约对中国民族危机全面加深的不同影响。即不平等条约体系对中国的影响。 中外历史结合的角度考察第一次工业革命与鸦片战争的关系。,知识整合： 近代列强侵华表现： A军事侵略
9、：B政治侵略：C经济侵略：D文化侵略： 中国人民的反抗斗争和主要阶级的探索： A地主阶级的探索迟钝的反应 B农民阶级的探索：太平天国运动和义和团运动盲目的选择 C资产阶级的探索渐进的觉醒 D无产阶级的探索主动的探索,结论：落后必挨打。 启示：资产阶级改良、革命道路在中国行不通，单纯的农民战争也不能完成民主革命的任务。只有以马克思主义为指导思想，结合中国国情，走社会主义道路，中国革命和建设才能取得伟大的胜利。,新民主主义革命及取得成果。,考点链接： 中国共产党的成立，北伐战争及结果，日本对中国的侵略及抗日战争，南京国民政府的统治，解放战争及新中国的诞生。,备考角度： 中国的先进思想与中国的社会发
10、展 马克思主义中国化的过程，即农村包围城市、武装夺取政权以及毛泽东思想的形成过程。 中国近代化的历程与探索。,知识整合： 1中国先进思想 2中国的近代化历程 A经济（工业化） B政治（民主化） C军事近代化 D思想“西化”,启示： 中国近代化是一起长期艰巨的过程，充满着前进与倒退、革新与守旧的斗争，只有在中国共产党完成反帝反封建的任务后才迎来新纪元。 中国近代化最早由地主阶级洋务派领导，官僚买办阶级在中国近代化启动时有过微妙作用，资产阶级始终没有真正掌握过近代化的领导权。,社会主义革命及建设。,考点链接： 国民经济的恢复和建设（土地改革），伟大的历史转折和建设有中国特色的社会主义理论，改革开放
11、，中国走向世界。,备考角度： 与中国历史上其他几次生产关系的调整综合考查，如农业合作社、人民公社、家庭联产承包责任制等。 马克思主义中国化的过程，即有中国特色的社会主义理论及其意义。,知识整合： 有中国特色的社会主义理论及其意义（邓小平理论）伟大历史转折的结果之一 1提出：1982年党的十二大由邓小平提出 2核心内容：一个中心，两个基本点，确立三步走的伟大战略目标。 3表现： A政治：B经济：即改革开放：C外交： 4意义： 5评价：是建国以来关于社会主义和中国国情再认识的结果，是马克思列宁主义与中国实践相结合的成功典范。,启示： 符合国情、调动人民生产积极性，才能发展社会生产力。,世界潮流中的
12、西方政治现代化历程。,备考角度： 英国革命中权利法案颁布与民主法制进程密切相关，是人类社会由人治到法治的开端，可纵向联系世界历史上其他国家所颁布的法律文件，了解世界历史民主法制的进程；同时注意与中国历史的横向联系，探讨中国近现代史上民主法制的进程。 各国资产阶级革命影响深远，纵向理解对本国历史的发展（即现代化进程）和横向对世界历史的影响。,考点链接：英国革命，美国独立战争、南北战争，俄国废除农奴制改革，德国统一。,知识整合： 政治民主化人类追求的永恒目标,对资本主义民主制度的认识：资产阶级民主制度是伴随着商品经济的发展和在反封建斗争中产生的，有重大的历史进步性。但本质都体现资产阶级专政，是资产
13、阶级民主和法制。,120世纪的战争与和平（20世纪的世界格局）。,备考角度： 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的原因和影响，以及留给人类深刻的教训和启示。 结合近代史上外国列强的侵略，比较不同战争结局的原因。 与二战后美国推行冷战政策相结合，考查中美关系。 与其他时政材料相结合，考查国际关系史。,考点链接：一战、二战、凡尔赛华盛顿体系、雅尔塔体制与布雷顿森林体系、 美苏冷战等。,启示：和平、民主的发展之路是当今世界现代化道路的主流；和平统一是历史发展的必然趋势，因此中国特色的社会主义现代化道路对中国和世界意义重大。,2和平与发展大国崛起道路的反思（尤其是德国的三起三落）,备考角度：各国的
14、现代化之路。,考点链接：德意志的统一、纳粹体制的特征、德国的再统一等。,世界经济发展模式与经济全球化,注意把握四个方面： 资本主义经济发展的阶段特征及主要原因，特别是资本主义生产关系的三次调整； 比较不同经济发展模式的特点，并从文明史观去认识互相学习的可行性和必要性； 准确全面理解“世界市场”的概念，多角度评价全球化的影响，寻找应对全球化策略； 探讨经济现代化与政治现代化、思想文化现代化的关系，提高理性认识问题能力。,B动力：生产力的发展是经济全球化最根本的推动力。,启示：经济全球化是世界经济发展的必然趋势，积极迎接挑战，采取正确的对策，兴利去弊，推进我国的现代化建设。,经济全球化,A历程：经济全球化与世界市场的形成密不可分。 萌芽阶段：15世纪新航路开辟揭开了世界经济全球化的序幕 起步阶段：19世纪末20世纪初工业革命后 发展阶段：二战后科技革命（信息革命） 高潮阶段：20世纪8090年代,C作用与影响： 积极：世界各国和地区经济联系空前加强，世界经济增长加快。 消极：是以西方国家的殖民扩张为主要载体，形成了不平等的国际政治经济秩序。,