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1、画中有诗,高考漫画命题类型及备考策略,中国人的陋习,爱心,漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。 分类： （1）从表现手法看，大致可分为五类：拟人，联想，夸张，拟物，拟物兼夸张。 （2）从篇幅看，大致可分为三类：单幅，连环，组合。 （3）从漫画的功能看，主要是讽刺，也可赞扬。 （4）从讽刺的内容看，有时弊，有做人，有做学问，有哲理，有人与自然的关系等等。,漫画,1948年南京金陵大学（现南京大学）新生入学国文试卷,就此图含意发而为文，文言、白话文均可。时间55分钟。,踏莎行 岸沙平平，柳丝袅袅，云水之间绿水绕
2、。翘首无言待船归，遥见隔岸归舟小。 舟行迟迟，杆影杳杳，归心似箭人易恼。已见家门归不得，一心但恨归舟少。,历年高考漫画题,1983年高考卷 写作（本题共45分。分两题写，说明性文字占15分，议论文占30分） （一）仔细观察右面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。 （二）根据上面这幅漫的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。,1991年“三南” A、描述这两个画面，正确表现画面的内容，主要用描写的手法，要求内容具体，描写生动，200字左右。 B、从下面两个题目中，任选一个，联系上面漫画的内容
3、，展开议论。不少于500字。 要学会关心别人谈回报,1992年上海卷 写出一段说明文，介绍漫画的画面(不得超过150字)。 概括漫画的主题(不得超过20字)。,1996年高考全国卷 六.（60分） 仔细观察下面给六指做整形手术和截错了两幅漫画，完成3233题。,32.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。（20分） 33.在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画 ”为题，写一篇议论文，表达你的看法。（40分）,2005年高考浙江卷 23请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2分）,2005湖
4、北卷 23仔细观察右面这幅漫画，按要求作答。（4分） 简要说明你对漫画内涵的理解。（2分） 答： (2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字) 注意：不能以“无题”为题。(2分) 答：,2005天津卷 23请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（4分）,怎样提炼漫画的观点？,一、单幅漫画,第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。,首先，整体观察。看清画面由哪些形象构成？以什么为主？,其次，局部观察。细致观察画面的细节部分。漫画通常由人、物、景组成，要看人的外部特征（穿着、动作、神情、年龄等），体察心理，观察背景。,第二步：站起来分析关系，把握漫画含义。,第三步：飞出去联想类比，作合理引发。,
5、角度一：从挖井深度的角度联想。只有深入下去才能发现人才；要想成就事业，就得咬定目标，不懈努力。韧性与毅力是取得事业成功的不可缺少的条件。 角度二：从井的数量的角度联想。不作调查研究的干是盲目的干。 角度三：从挖井人的态度联想。实践需要理论的指导。,第四步：定下来比较筛选，确立最佳立意。,抓住一“点” ，角度小，内容新，立意深。,二、连环漫画,分析这类漫画的内涵，要在仔细观察每个画面的基础上，展开合理的想象，补出画面之间的空白，构成一个简单的故事，从而把握漫画的寓意。,故事情节：妈妈把鱼头留给自己，把鱼身让给年幼的儿子；儿子长大后，又把鱼头让给母亲，自己享用鱼身。,妈妈给儿子的是爱心，儿子回报母
6、亲的则是狠心，无情无义，没有良心。联想现实生活，可知漫画意在讽刺一些人道德沦丧，享受第一，无孝敬老人之心。,从谈回报角度，可得出“要有孝敬之心，不可恩将仇报”；从教育的角度，可得出“母爱更要体现在对儿子的教育上，要教会子女应有的品质关心他人，孝敬老人” ；从比喻角度，隐射一些留学生贪图国外的安逸富贵，忘了祖国。,三、组合类漫画,几幅漫画组合在一起，一定存在某种关系，要通求同存异寻找出几幅漫画间的联系点，这个点就是组合画的立论所在。,两幅漫画取材相同，都是医疗事故。主题同为借讽刺害人“庸医”来鞭挞那些如“庸医”般的人。,从职业角度看：要学真知识，掌握真本领；医德不能丢；敬业精神诚可贵。 从引申、
7、拓展角度看：某些干部的尸位素餐、工作乏策-干部要知识化、专业化；某些干部滥用职权-为人民掌好权、用好权。某些干部的渎职业-提倡忠于职守、兢兢业业的精神。组织改革中有好人被撤职，而不良分子行为十分猖狂；人才使用，好人受气，坏人得宠。,第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。,第二步：站起来分析关系，把握漫画含义。,第三步：飞出去联想类比，作合理引发。,第四步：定下来比较筛选，确立最佳立意。,漫画提炼观点的方法,高考题型预测,1、说明内容式 2、概括主题式 3、拟写标题式 4、拟写标语式 5、作文成篇式,1、说明内容式,上边的这幅漫画画面十分简洁，正中是一只大大的右手，这只手的大拇指已被截去，但小指
8、旁边长着的一个畸形的指头尚在。下边的这幅漫画内容较丰富，左侧画着一张病床，床上一个刚被截去右腿的病人正瞪大眼睛，他左手举着一个牌子，上写“左腿截肢”，右手指左腿向医生喊着。画面右侧的医生的脸上显出无所谓的神情，正擦着手，而旁边的护士小姐则是一脸愕然的表情。画面右下角写着这幅漫画的题目“截错了”。,截错了,信任危机,2 、概括主题式,讽刺好高骛远、盲目跟从的人，告诫人们要脚踏实地，在摸索中前进。,有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。而王府前的两头狮子哭着拥抱在一起，甚是悲凉，形象地讽刺了一些人急功近利，为了一时的利益而破坏文物，抹杀历史。,拿起它，你已吃掉整片森林。当你掰开这双筷子的一刹那，又为伐木
9、工人找到了毁掉森林的理由，作为回报，他将送给你漫天黄沙，流失的水土以及动物流离失所后的尸体等意想不到的“礼物”，而您也将它们传给您的子孙！,3、拟写标题式,沉重的爱 扭曲的爱,名人效应 商风败俗,4、拟写标语式,（1）一吸足成千古恨，请远离毒品 （2）不吸不知道，一吸就完了请勿试毒 （3）远离毒品不尝试，你好我好大家好,（1）主题要明确。 （2）用语有分寸。 （3）表达现文彩。,温馨提示,不着边际贪污有损健康，请勿尝试 更换主题吸烟是慢性自杀，请珍重自己 转换主题尝试是丰富人表现，但要拒绝尝试毒品 打擦边球不要站在毒字上吸气，否则你会中毒 反语不当一次尝试，你就会得到永远的解脱,“绝不能以吸毒
10、来解决人口问题”，“要吸毒？你是忘了鸦片对国人的残害了！”，“一旦跳进毒坑，你将死无葬身之地”，“想吸就吸吧，只要你不怕变成白骨精”，“要吸毒品，就用你的骨头来交换”，“想死吗，那就跳进毒品绞肉机吧”,“不要以身试毒”，“不要尝试让你死亡的毒品”； 可巧用修辞请勿尝试，毒是死神的化身。 可化用名句劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。 可移用广告远离毒品不尝试，你好我好大家好。,自食其果,盼,缝,1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 2、保护水资源，生命真永远。 3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！ 4、节约用水，从点滴开始。 5、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？ 6、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。,1、培养自己的联想能力 相似联想：指性质或特点相同或相似的事物之间的联想。 相对联想：指性质或特点相对或相反的事物之间的联想。 相关联想：指性质或特点具有相关性的事物之间的联想。 2、加强文字锤炼的能力 3、养成良好的审题习惯,备考对策,1、推荐几幅你认为经典的漫画给同学。 2、根据漫画关公的困惑写一篇600字的文章。,作业：,