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1、磁体与磁场,电流的磁场 电磁铁,电磁转换与电磁波,电磁感应 发电机,信息 电磁波的应用,磁场对电流的作用,考点1 磁体与磁场,排斥,吸引,镍,最强,S,N,物质,客观存在,铁磁性物质,北,南,磁场,北极,方向,切线,不会,强弱,转换,模型,南极,北极,沈括,例、下列物体不会在其周围产生磁场的是 ( ) A铝棒 B地球 C指南针 D通电导体,A,例、磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示 (小磁针黑端为N极)，请画出图中任一条磁感应 线的方向，并标出磁体的S、N极,考点2 电流的磁场,1奥斯特实验：通电 导线的周围存在磁场， 称为电流的_。 奥斯特实验现象说明： 通电导线的周围存在磁场，且磁场的方
2、向与电流的 有关。,2通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和 磁 铁的磁场一样，其两端的极性跟电流 有关，电流 方向与磁极间的关系可由右手螺旋定则来判断。 3右手螺旋定则：用_手握住螺线管，让 弯 曲且与螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那 端就是螺线管的_极。,磁效应,右,N,方向,条形,方向,四指,考点3 电磁铁,匝数,电流的通断,电流的大小,电流的方向,铁芯,磁化,同一,吸引铁钉的多少,串联,大,强,多,强,例、如图所示是研究“影响 电磁铁磁性强弱因素”的装 置图，通过观察指针B偏转 角度的大小来判断电磁铁磁 性的强弱。,(1)指针下方的物体A应是_(选填“铁”、 “铝”或“塑料”)材
3、料制成的。 (2)当开关闭合后，电磁铁的右端为_极。 (3)当导线a由与接线柱1改为与接线柱2相连时， 闭合开关后，可发现指针B偏转角度将会_(选 填“变大”或“变小”)。,铁,S(南),变小,例、 如图在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁， 当开关S闭合后，在滑片P从a端向b端滑动过程中， 会出现的现象是小灯泡亮度_(选填“增强”或 “减弱”)，弹簧长度_(选填“变长”或“缩短”)。,增强,变长,例、通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为_极，电源的左端为_极。,N,负,考点4 电磁继电器,1电磁继电器是利用_控制电路的一种开关。 2构造：电磁铁、衔铁、弹簧片、触点。
4、 3优点：利用_、_的控制电路，来间 接地控制_、_工作电路。,4应用：进行远程和自动控制。,电磁铁,低电压,弱电流,高电压,强电流,例、如图是小敏自制的一个电 磁跷跷板，小狗、小猫模型站 在一个可绕光滑转轴转动的轻 质杆上。它的工作过程是：当 处于如图位置时，两触点接触， 使电磁铁产生磁性，吸引衔铁，小猫端下降，两触点 断开，电磁铁失去磁性，在小狗重力的作用下，小狗 端下降，反复上述过程。(1)如果小猫、小狗站立点离 转轴的距离分别为7cm和5cm，小猫模型的质量为100g， 则该跷跷板要能正常工作，小狗模型的重力应略大于 _N；(2)如该跷跷板电路连接正确、两触点接触良 好，但不能正常工作
5、，写出一点可以改进的方法。,1.4,小狗模型左移，增大电源电压，增加小猫模型的质量等,考点5 磁场对电流的作用,电扇,不变,电流,磁场,例、如图所示是小华同学 探究“磁场对通电导体的 作用”的实验装置，ab是 一根金属棒，通过导线连 接到电路中。闭合开关后， 金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属 棒运动起来，下列措施可行的是( ),A将蹄形磁铁的N、S极对调 B换用磁性弱一些的蹄形磁铁 C换用电压大一些的直流电源 D将滑动变阻器的滑片向右移动,C,考点6 直流电动机,线圈,磁场,力,磁体,线圈,平衡位置,电流,电源,线圈,高,机械能,考点7 电磁感应,闭合,一部分,切割磁感线,时,方
6、向,方向,法拉第,例、如图所示是探究电磁感应现象的实验装置。保持U形磁铁不动，闭合开关，若金属棒ab竖直向上运动，此时灵敏电流表的指针_；若金属棒ab水平向左运动，此时灵敏电流表的指针_。如果保持金属棒ab不动，闭合开关，当U形磁铁水平向右运动时，灵敏电流表的指针_。(均选填“偏转”或“不偏转”),偏转,偏转,不偏转,考点8 发电机,机械,电,线圈,用电器,方向,100,0.02,1直流电动机和交流发电机巧比较,专题十 电磁转换与电磁波考点纵横,例、如图所示是某科技 实验小组的同学通过实 验探究发电机与电动机 原理时设计的装置图， 闭合开关S，先将导体ab水平向右移动，导体cd也 随之运动起来
7、，可知：,(1)实验装置左侧导体ab运动时电路中产生的现象是 _，根据此现象的原理制成_机。 导体ab水平向右移动时将_能转化为_能。 (2)实验装置右侧导体cd产生的现象是通电导体在磁 场中受力而运动，利用此原理可制成_机。,电磁感应,发电,机械,电,电动,2.电磁实验装置图的区分,专题十 电磁转换与电磁波考点纵横,例、小明在仔细观察如图甲所示 的微型电扇结构之后，设想利用 微型电扇和电流表制成简易风速 计：当风吹动风扇的叶片时，电 流表指针偏转，且风速越大，电 流表示数也越大。图乙所示实验中，能说明简易风 速计工作原理的是( ),B,考点9 信息及其传播,意义,无处不在,信息量,符号,文字
8、,印刷术,电报机,贝尔,预言,赫兹,考点10 电磁波,v = /T,T = 1/ f,v = f,3108 m/s,电磁波,低,高,光波,电流,紫,红,微,大,屏蔽,真空,长,考点11 信息高速公路,中继站,三,激光,信息,大,高,好,微波,120,延迟,反射,例、打开收音机的开关，旋转至没 有电台的位置，将音量开大。取一 节干电池和一根导线，拿到收音机 附近。先将导线的一端与电池的负 极相连，再将导线的另一端与正极 摩擦，使它们时断时续地接触。这 时，我们从收音机里能听到“咔咔”的声音，这说 明 。,电流的迅速变化可以产生电磁波,例、有关电磁波的性质，下列说法中不正确的是 ( ) A“海市蜃楼”和“彩虹”这两种自然现象，形成 的原理是完全一样的 B牛顿用玻璃三棱镜使白色的太阳光发生色散， 从而证明白光是由七种不同颜色的光组成的 C在电磁波谱中，从射线X射线红外线 的频率逐渐增大 D如果电视机遥控器发出的红外线的波长为 900 nm，那么，它的频率为1/31015 Hz,C,例、下列关于信息传递的说法，正确的是( ),A,A声、光和电磁波都能够传递信息 B无论何种信息的传递都需要介质 C固定电话、移动电话、广播和电视都是利 用导线中的电流传递信息 D微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通 信都是利用无线电波传递信息,