三次科技革命复习课课件.ppt

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1、世界史复习,科技革命专题,一、第一次工业革命： （1）知道英国工业革命开始于一系列机器的发明。 （2）知道瓦特改进蒸汽机，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 （3）知道“旅行者号”机车的发明，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 二、第二次工业革命： （1）了解电力广泛使用的史实知道第二次工业革命的特点。 （2）知道本茨和莱特兄弟的主要发明，认识汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 （3）知道爱迪生发明电器的史实，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 三、第三次科技革命：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。,仔细看考纲内容，小组合作交流问题

2、，看谁提的知识点多！,八上第15课,“蒸汽时代”的到来,第15课 “蒸汽时代”第一次工业革命：（时间_） 1、开始时间：_；开始国家：_；开始标志：_；开始的行业：_ 2“蒸汽时代”标志：_年_，把人类带入了“_时代” 3、工业革命完成： 时间：_，_国完成工业革命， 标志：_ 此后_、_也先后进行了工业革命。 4、主要发明：英国：_发明_、_改进_、_发明_ 美国：_发明_。 最重要的发明：_。 （ 工业污染开始于_的发明） 交通工具火车和汽船的动力是_，促进新能源_的开发 5、大致过程：第一次工业革命开始于棉纺织业，接着是冶金、采矿部门，随着动力改革瓦特改良蒸汽机后又发展到交通运输业。 6

3、、工业革命影响： 创造了_； _发生了_的变化；工业革命以后，_最终战胜了_，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了_、_的局面。,先小组合作交流，然后叫号回答，相邻两组监督，全对者得分！,八上第21课,人类迈入“电气时代”,第21课、人类迈入“电气时代” 第二次工业革命 1、时间：_；主要国家：_ 2、开始标志：_ 3、电力广泛应用的标志：_ 4、主要发明：_、_、_、_、_、_ 5、发明大王：_。 6、新能源：_、_ 最重要发明：_。 7、发明人及发明：_年 _发明_（美国）； _年_发明_（德）； _年_发明_（美国） 8、汽车的作用：_ 汽车飞机的动力：_

4、，促进新能源_的开发,先小组合作交流，然后叫号回答，相邻两组监督，全对者得分！,八下第18课,第三次科技革命,第18课：第三次科技革命 （时间：_） 一、标志：人类在_、_、_、_等领域取得重大突破。 二、电子计算机：_的广泛使用，是第三次科技革命的_。 计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。 _是人类历史发展中的一个里程碑，人类进入_社会。 三、生物工程： 生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。 生物工程的核心是_， _尤为引人注目。 四、第三次科技革命的特点： （1）涌现出大量的_，大大加快_转化为生产力的速度； （2）科学技

5、术的各个领域之间_ （3）_成为社会生产力中最活跃的因素。在促进经济增长的各种因素中，_所占的比重不断上升。 五、影响： （1）推动了_空前发展 （2）进一步引起世界_和_的变化 （3）推动了世界_的_,先小组合作交流，然后叫号回答，相邻两组监督，全对者得分！,学习与探究,按小组顺序提问三次科技革命的问题，全班同学集体回答。（问题尽量不重复，所以越往后难度越大，组长尽量先安排其他同学提问，问不出来组内同学可以补救，但加分要减半）,学案184页答案： 15 BDCAA 610 BACBD 1115 DADCA,小组合作快速统一选择题答案，统一后被点到的同学说出你们组答案，尽量把解题思路也说明一下

6、，其他小组仔细听，如果有错要及时指出来呀！,自主 平等 合作 探究,1. “在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式它影响和改变了世界的面貌。”这场革命是 A英国“光荣革命” B英国资产阶级革命 C英国宪章运动 D英国工业革命 2法国史学家布罗代尔指出：“这一革命性的、纯属英国本土的特征，是煤的应用越来越广，烧煤成为英国经济的主要特征。”“烧煤经济”在英国产生的主要原因是 A.煤的储存丰富 B.蒸汽机的普遍应用 C.采掘技术提高 D.煤的出口量激增 3.第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变化。其表现

7、有 A. 家庭电话普遍使用 B. 人们乘坐火车外出旅 C. 电力成为主要动力 D. 人们利用网络进行交流,4.科学技术的发展大大提高了人们的生活质量。下列属于第一次工业革命成果的是 5.某同学在阅读世界文明史时，看到这样的话：“它被誉为被解放了的普罗米修斯，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。它指的是 A新航路开辟 B第一次工业革命 C斯大林模式 D第二次工业革命 6.从火车和汽车最早出现来看，下列有关表述不正确的是都 A改变人们的生产生活方式 B带动相关产业兴起与发展 C带来能源与环境相关问题 D体现电力技术的运用转化,7.黔金丝猴

8、为国家一级保护动物，数量极少，为有效保护这一濒危物种得以繁衍，我们可以利用的科技成果是 A克隆技术 B原子能技术 C新能源技术 D新材料技术 8.今天，我们无一不在感受着电灯的光明，享受着电器带给我们的多彩生活。溯本求源，我们应该敬仰的发明家是 A瓦特 B莱特兄弟 C卡尔本茨 D爱迪生 9.下列属于第三次科技革命成果的是 A原子能成为一种新能源 B电力的使用 C蒸汽机的应用 D汽车的发明,10.它的发明，造就了20世纪的石油世界。下图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中影响该时期世界石油产量的是 A史蒂芬孙的蒸汽机车 B瓦特改良的蒸汽机 C内燃机的发明和使用 D富尔顿的汽船

9、11.小春同学在“五一黄金周”期间随父母乘坐飞机，你知道下列还有哪种交通工具与飞机是在同一次工业革命中被发明出来的 A汽船 B蒸汽机车 C汽车 D载人航天飞船 12.交通工具的发明和进步改变了人类的生活。世界上最早的火车和飞机的发明者分别是 A.瓦特、莱特兄弟 B.史蒂芬孙、卡尔本茨 C.哈格里夫斯、卡尔本茨 D.史蒂芬孙、莱特兄弟,13.第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是 A英国 B法国 C意大利 D德国 14.某历史兴趣小组进行探究性课题研究，他们搜集资料的关键词有“瓦特”、“蒸汽时代”、“爱迪生”、“电气化”。下列主题最适合该课题的是 A工业时代的社会变迁 B改变

10、世界的工业革命 C世界开始走向整体 D整体世界的最终形成 15.下列新闻时事中，与第三次科技革命有关的是 用QQ软件视频聊天 克隆羊“多利”诞生 网络购物，网络就医 瓦特改良蒸汽机 A B C D,16. “公交车几时到，手机一查就知道”。宁波“无线公交”最主要得益于下列哪项科学技术 A新材料技术 B现代制造业技术 C生物工程技术 D计算机信息技术 17.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是 A从发明和使用机器开始 B使人类进入了“电气时代” C电子计算机的广泛应用 D促进了经济发展，改变了人们的生活 18. 20世纪四五十年代以来，新的科学技术革命

11、到来了，此次科技革命的核心是 A航天技术的发展 B电子计算机的广泛使用 C生物工程的应用 D电力的广泛使用,19.当今，推动世界经济全球化不断发展的根本力量是 A.国际投资和国际贸易的增长 B.跨国公司的出现 C.科技进步和生产力的提高 D.国际分工合作的加强 20.二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年，美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明 A战争客观上加速了新科技革命的到来 B科技革命是战争的导火线 C只有德国和美国将科技运用到战争中 D第三次科技革命加速了二战的爆发 21.某班准备开展关于第三次科技革命的研究性

12、学习，下列主题中最恰当的是 A.资本主义时代的曙光 B.改变世界面貌的蒸汽革命 C.电气时代的来临 D.梦想成真的信息时代,22.右边图示反映的第三次科技革命的特点是 A科学技术转化为生产力的速度不断加快 B科学技术成为生产力发展最活跃的因素 C科技革命推动世界经济格局走向多极化 D科学技术各个领域之间相互渗透与促进 23.近代以来许多新的科技发明改变了社会，使日常生活中出现了很多新职业。下列职业按出现的先后顺序排列正确的是 A.火车司机汽车司机飞行员网络管理员 B.火车司机飞行员汽车司机网络管理员 C.网络管理员汽车司机火车司机飞行员 D.火车司机飞行员网络管理员汽车司机 24.科技创新推动

13、人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确的是 珍妮机的发明 瓦特蒸汽机的普遍使用 飞机的问世 电子计算机的广泛使用 A. B. C. D.,学习与探究,下面的题目是非选择题，小组讨论后抢答！还要记得在说明答案的同时说明你的思路呀！,1.以下图片是三次科技革命中重大科技突破的成果，仔细观察下列图片： (1)请你把图片展示的成果分别归入到三次科技革命中(请按问题顺序将序号写在答题卡相应的位置)(3分) 第一次科技革命： 第二次科技革命： 第三次科技革命： (2)三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时，也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？(至少答出两项)(2分) (3

14、)从“神五”到“神十”发射成功及一系列科技成就的突破，中国正一步步地实现着“中国梦，强国梦”，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？(4分),2.15世纪以后，真正意义上的世界历史开始了。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 （1）材料一 材料一反映了15世纪的哪一重大事件？该事件给世界历史发展带来了怎样的影响？ （2）材料二 图3 图4 图5 材料二图示重大发明促进了世界各地的交往，他们分别是哪一次工业（科技）革命的成果？（填在下面横线上） 图3： 图4： 图5： （3）材料三 A（1946年）丘吉尔号召英、美联合使用两国遍布全世界的海、空基地对付俄国（苏联）。 B1995年，一个负责管

15、理经济和贸易秩序的永久性国际组织建立了。 请问： 由材料A预见，二战后阻碍整体世界交往的因素是 。 材料B反映的促进世界经济全球化的组织名称是 。 （4）面对全球化的浪潮，你认为我国该怎样应对？,3.识图与探究：现代化(学术界也称为近代化)是人类文明长河的最新篇章。下面是 人类文明进程的坐标系，据图并结合所学知识回答问题。 社会发展 注：工业文明成熟阶段指19141945年，其主要特征是家庭机械电器化、混合经济。工业文明过渡阶段指1 9461970年，其主要特征是第三次科技革命。 (1)最早进入图中人类文明工业时代起步阶段的是哪个国家?该起步阶段突出的标志是什么?该阶段在交通领域取得的主要成就

16、有哪些?农业文明时代的工场手工业逐渐被什么所取代? (2)人类文明进程到达图中工业文明的发展阶段最突出的标志是什么?这一阶段人类交通工具又有哪些进步? (3)据上图，说明当今人类社会已经进入哪一文明发展时期。 (4)分析图中人类文明发展的过程，说明推动人类文明进步的主要动力是什么。,4.阅读下列材料： 材料一：18世纪中期到19世纪中期，引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果 材料二： 法拉第的圆盘发电机 卡尔本茨和他的汽车 材料三 在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、

17、原子弹等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。 （1）材料一中“生产的革命”的标志性成就是什么？英国能“技冠群雄”的政治前提是什么？ （2）材料二反映的是哪次科技革命的成就？美国在这次科技革命中“勇于创新”，请举两例说明。 （3）前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。 请按顺序写出这两个时代的名称。,5.材料一 从经济角度看，它使人类社会从第一次工业革命时期的蒸汽时代跨进了电气时代。资本主义国家的社会生产力极大提高，社会物质财富迅速增加，人们的生活质量普遍有所改善。 材料二 第二次世界大战结束后，人类进入第三次科技革命时期，人们在原子能的

18、利用、空间技术、生物工程等方面取得突飞猛进的大发展，这一发展极大地提高人们的生活水平，改善人们的生活质量。 材料三 高科技的迅速发展，世界各国的经济联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时，也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。 请回答： （1）材料一“第一次工业革命”最早发生于哪国？写出“蒸汽时代”和“电气时代”的发明者各一位。 （2）材料二“第三次科技革命”的核心是什么？联系三次科技革命，写出一个科技“改善了人们的生活质量”的事例。 （3）材料三反映出世界经济的发展趋势是什么？ 世界政治格局的发展趋势是什么？,Dear boys and girls，,You are very clever,