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1、第 1 页 见习工作计划 特征码 ghnfjqNhbpYzXzdJfEGq 在接到教育见习通知后，我给自己这个刚迈出校园不久的新教 师一个详细的见习工作计划，了解完班级情况，具体个人工作 计划如下： 根据泉州师范学院特殊教育专业培养方案 ，本学期将组 织 200x 级特殊教育专业班 28 人，到泉州师范学院附属丰泽小 学基地学校进行为期一周的教育见习。 一、教育见习目的 1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情 况。 2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教 学研讨活动。 3、通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野， 增进对各类小学的认识，丰富感性认识。 第 2
2、 页 4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的 良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科 课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。 二、教育见习要求 1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有 关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办 学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风 校纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。 2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教 学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课 改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课 外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见
3、习主要以观 摩课堂教学为主。 3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。主 要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。 三、教育见习活动的实施 1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解 见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。 第 3 页 2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍 学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验 等基本情况。 3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导 下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。 4、教育见习期间主要考察学生教育实践手册（见习分册） 的填写情况以及见习期间的具体
4、表现。 5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作， 根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动 内容。 四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师 200x 级特殊教育（本科）班 见习时间：200x 年 4 月 2 日200x 年 4 月 6 日 基地学校：泉州师院附属丰泽小学 带队教师：吴春玉 五、教育见习的组织机构 第 4 页 六：见习学生名单 0x 级特殊教育（本科班）见习生名单（28 人） 林琴花、蔡雅芬、刘丽芹、吴洁颖、陈丽清、魏晓红、郑 琳琳、林 芝、谢雪新、李晓雪 林 平、张培辉、于敏清、徐少君、张小雨、翁林玲、黄秀 红、刘 婷、方婷婷、陈聪莉 陈珊珊、魏 霞、黄丽萍、黄碧嫣、黄 沣、谢小辉、谢小 琴、张智芬 泉州师范学院教育科学学院 特殊教育专业 200x 年 3 月