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1、最新（总结范文）之2019年高中教师个人工作年度总结【1】高中教员小我私家事情年度总结一学年来，自己当真备课、上课、听课、评课，实时修正功课、讲评功课，做好课后指点事情，普遍涉猎种种常识，构成比拟残缺的常识布局，严峻请求门生，恭敬门生，发挥教授教养民主，使门生学有所得，从而不息进步本人的教授教养水和蔼思维觉醒，并顺遂实现教导教授教养使命。上面是自己的教授教养教训及一、营业进修增强进修，进步思维意识，树立新的理念.保持每周营业进修，牢牢环抱进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目的，不息更新教授教养观点。注意把进修新课程规范与构建新理念无机的连系起来。经由过程学习新的课程规范，认识到新课程革新
2、既是挑衅，又是机缘。将理论联系到实践教授教养工作中，解放思维，更新观点，厚实常识，进步才能，以全新的素养布局接收新一轮课程革新海潮的浸礼。二、新课改经由过程学习新的课程规范，使本人慢慢领会到统统为了人的进展的教授教养理念。树立了门生主体观，贯彻了民主教授教养的思维，构建了一种民主调和对等的新型师生瓜葛，使恭敬门生品德，恭敬门生观念，抵赖门生本性差别，踊跃制造和供应餍足分歧门生进修生长前提的理念落到实处。将门生的进展作为教授教养举止的起点和归宿。看重了门生独立性，自主性的培植与发扬，收到了精良的结果.三、教授教养研讨.教授教养事情是黉舍各项事情的中央，也是检讨一个教员事情成败的关头。一学期来，在
3、保持抓好新课程理念进修和使用的同时，我踊跃索求教导教授教养纪律，充沛应用黉舍现有的教导教授教养资本，斗胆勇敢革新讲堂教授教养，加大新型教授教养要领应用力度，取得了显然结果，具体表当初：(一)发扬教员为主导的感化1、备课深刻细腻。日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料，力图深刻懂得课本，正确掌控难重点。在制订教授教养目标时，异常注重门生的实践情形。教案编写当真，并不息归结总结教训经验。2、注意讲堂教授教养结果。针对高一年级门生特色，以痛快式教授教养为主，不搞满堂灌，保持门生为主体，教员为主导、教授教养为主线，注重讲练连系。在教授教养中注重捉住重点，打破难点。3、保持列入校表里教授教养钻研举止，不
4、息罗致别人的珍贵教训，进步本人的教授教养程度。经常向教训厚实的教员讨教并经常在一路接头教授教养题目。听公开课屡次，本人执教二节公开课，特别本学期，本人执教的公开课，黉舍向导和教员们给我提出了很多珍贵的倡议，使我明确了往后授课的偏向和当前数学课该怎样教和怎样讲。本年度在校内听课42节。4、在功课批改上，当真实时，力图做到全批全改，重在校勘，实时懂得门生的进修情形，以便在指点中做到有的放矢。四、工作中存在的题目1、课本开掘不深刻。2、教法不灵巧，不克不及吸收门生进修，对门生的疏导、启示缺乏。3、新课标下新的教授教养思维进修不深刻。对门生的自立进修，分工进修，不足理论指示.4、差生末抓在手。因为对门
5、生的懂得不敷，对门生的进修立场、思想才能不太清晰。上课和温习时该讲的都讲了，门生控制的情形怎么样，教员心中有数。致使了教授教养中的盲目性。5、教授教养深思不敷。五、往后起劲的偏向1、增强进修，学习新课标下新的教授教养思维。2、进修新课标，开掘课本，进一步掌控知识点和考点。3、多听课，进修同科目教员进步前辈的教授教养要领的教授教养理念。4、增强转差培优力度。5、增强教授教养深思，加大教授教养投入。【2】高中教员小我私家事情年度总结自进入高三下学期以来，师生的配合压力更加大了。分外是为了实现本校本年度的高考目的，同仁们深感负担重担，于是加倍地起劲事情，转瞬一学期的教授教养事情马上完结，回首以往，先
6、将本学期的事情做以下总结。上学期咱们首要进行了语文高考温习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所触及的所有知识点要面面俱到，纵然没有涉及到的，只要和高考无关的，仍有温习的需要。备课要细，上课要实，功课要精，补漏要勤，检测要有针对性。为门生构成常识的体系做准备。本学期要举行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是常识的网络体系阶段。以专题锻炼为依靠，以第一轮温习为为根底，让门生的常识系统化。以专题促归结，让门生对所有考点的常识心中无数并自我成系统。教员有针对性的疏导门生，让门生自立归结。第三阶段是模仿进步阶段，主如果举行东三省的三次模仿。在模仿中发明的题目，教员必需精讲，并且果断再也不留任何尾巴，不把遗留的题
7、目带到下一次的测验。我所教的两个班级，语文根底相对于较差，并且是部份门生底子不看重语文学科进修，我所面对的艰苦和压力可想而知。虽然云云，我对门生依然是不丢弃、不废弃，想方设法疏导门生学语文，让他们认识到语文关于他们的高考的重要性。一、激起乐趣、进步讲堂品质大部分门生总觉得语文学与不学一个样，高考语文问题完端赖命运，并且到高三，各学科少量的做题，必将给不幸的语文进修带来了没时间做语文看语文的场合排场。语文教授教养在夹缝中求生存，只能在课堂上要品质，要服从。起劲为门生学语文、本人教语文营建精良的环境，进修环境。二、营建民主讲堂。让学生在轻松痛快的环境中进修。在课堂上多存眷语文弱科同砚，给他们肉体鼓
8、动勉励，让学生在自负的阳光下生长，进修。对各班问题优异但语文总拖后腿的门生，应用课余和周六时候帮他们打扫进修中的疑难，耐烦的讲授以此打动他们，激发他们进修语文的热忱，收到精良结果。擅长捉拿每一个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此加强他们进修语文的决心信念。三、.进步服从，上好讲评课进入高三，面临着内容多、任务重、时候紧等一系列艰苦，门生的温习锻炼也不少，但咱们不克不及由于时候紧就疏忽锻炼和试卷讲评的进程。我觉得当真抓好讲评课的首要环节，经由过程讲评赞助门生巩固控制所学常识，进步应用所学常识的才能，培植门生精良的思想质量和习性，是高三温习教授教养的一条无效路子。讲评前当真阐发试卷，有明确的目的
9、性;讲评进程引思绪、给时候、讲技术、富裕针对性;讲评后，疏导门生意会小结，注重深化牢固，凸起实效性。其次，讲清试题的角度，等于怎么样来考的，如，试题本身是给一篇科技短文选择题，本质是考核文章作者的思维偏向，文章的首要内容的。再如，以变换了的各种说法，考核对句意或辞意的懂得;白话文中，以句间瓜葛的懂得，考核翻译才能(即翻译时加之什么样的关联词)第三、讲清解题纪律或要领。如判别语句是不是有语病经常使用三种要领：语法布局分析法、逻辑道理分析法和抒发结果分析法。第四，纠正谬误务必落实。关于教员而言，要懂得门生错在那边，为什么错，哪些门生错，有针对性地改良温习教授教养事情。关于门生而言，请求答错的门生要
10、找出答错的缘故原由，并矫正，控制防止过失矫正谬误的纪律。第五，要讲究拓展。某题考核某内容、某种角度，异样的考核内容，还能够从哪一个角度考。异样的要增补，有些变迁的更应增补。如许，即可以以必定的量的重复，加之必定的变迁，来加强对此一类题的懂得，做到练一些题，通达某一类题。关于门生而言，还能够自选课外题，以拓展对某一类题的局限、考核体式格局的意识。此外，还分外注意在讲评中坚持侧面教导，维护门生的自尊心，充沛调动门生的进修自觉性和客观能动性，促使问题较好的门生看到差距，向更高远的目的奋进;疏导问题较差的门生总结经验，兴起勇气，树立决心信念。品评、指摘、扬一批人压一批人，或许以高考题比咱们的操演更难相
11、恐吓，都只能收到适得其反的负面效应。四、对准高考，狠抓惯例，注意日常平凡积存语文学科是一门分外注意积存的学科，很少有人可以或许不真抓实干就可以获得胜利。进入高三我安置了门生如下几项惯例性事情：根据高考考纲，天天积存易读错、写错的字词5个，针言1个;每月除惯例测验外额定实现习作一篇;保持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲针言故事或先容名句等小举止，经由过程这三项惯例锻炼，使门生的传闻读写等种种才能同时进展。【3】高中教员小我私家事情年度总结时候飞逝，20XX年的事情也曾经靠近序幕，为了更好地做好往后的事情，总结教训、吸收经验，自己特就这年度的事情小结以下：一、思维政治体现、人格素养教养及职业道德
12、。可以或许当真贯彻党的基础门路目标政策，作为党员教员，体系地接受了坚持共产党员进步前辈性教育培训举止，政治理论进一步增强，党性教养有了进一步的进步;遵纪遵法，爱岗敬业，拥有猛烈的责任感和事业心，踊跃自动当真的进修业余常识，事情立场正直，当真担任。二、业余常识、事情才能。和刚走上工作单元时相比，本人在教导教授教养才能方面有了进一步的晋升。作为第二班主任，本人可以或许帮忙第一班主任介入班级治理。体贴班级班风、学风的设置装备摆设，体贴每个门生的进展，班级事情无小事，就是在天天繁琐的平常工作中本人不息的积存事情教训。在教授教养方面，自己自始至终以当真、谨严的治学立场，勤勉、保持不懈的肉体处置教授教养事
13、情。当真根据黉舍教授教养惯例的请求做，当真列入备课组的集体备课举止，以踊跃的立场上好每堂课，在实践中探究、落实新课程教授教养理念。本人能当真施行青蓝工程，当真列入黉舍的进修培训和校内校外的教授教养观赏举止。在教授教养之余，本人也举行一些教授教养研讨，把日常平凡在教学过程当中的所感所想实时总结成文字方式，这不仅是一次教训的凝炼，也是对教授教养的再思索，对本人教授教养理论程度的一次晋升。三、事情立场和用功敬业方面。在一年中本人负责一个班级的第二班主任，执教5个班级的思维人格，一星期10节课，事情当真担任，踊跃列入黉舍、学科的各项集会、举止，没有缺席和病假。回首这一年的事情，黉舍供应了种种让本人倏地训练生长的平台，黉舍向导赋予本人不少工作上的体贴，老教员给本人供应了不少珍贵的教训和赞助，这一切让本人在各方面都获得分歧水平的前进，当然，本人也存在着许多需求改良的处所。在往后的工作中，我将连续以求实的事情立场，一如既往地当真进修事情，争夺事情程度的更大进步。9 / 9