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1、,小石潭记,柳宗元,学习目标：,一、了解作者及背景。 二、能正确、流利、有感情地朗读课文。 三、疏通文意，积累常见的文言实词、虚词。,你 了解“记”这种文体吗？,“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 小石潭记是永州八记中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷和抑郁忧伤之情。,柳宗元 唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称“韩柳”。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，后又被贬到更为荒凉的柳州，四年后病逝，年仅四十
2、七岁。文稿由刘禹锡编为柳河东集。,柳宗元是一个“遍悟文体”的文学家 ，众体兼长，作品丰富，以散文成就最大，有柳河东集。山水游记是柳宗元散文创作中最富艺术独创性的一部分，有永州八记等留存，其中最负盛名的是小石潭记。,柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，谤毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水小丘石渠山涧纷至沓来，美不胜收。永州八记就写于此时。,大声读课文,注意语调的把握.,提示:,1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些.,2.第三四五段写小石潭周围幽
3、深冷寂的氛围,应该读得伤感些,低沉些.,疏通文句,落实字词,整体把握课文的内容.,小石潭记,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,小石潭记,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,小石潭记,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
4、,一词多义：,全石以为底 为坻，为屿，为嵁，为岩,为,（作为）,（成为）,潭中鱼可百许头 不可知其源,可,（大约）,(能够，可以),古今异义：,清,水尤清洌 以其境过清,（清凉）,（凄清，冷清）,以,全石以为底 以其境过清,（用）,（因为）,（古）离开 （今）前往，到某处,知识点归纳,去： 小生：,（古）年轻人 （今）戏曲艺术中的一种角色,去： 小生：,（古）年轻人 （今）戏曲艺术中的一种角色,一词多义,（1）从 由，自：从小丘西行百二十步 跟随：隶而从者，崔氏二小生 （2）差 长短不一，形容词：参差披拂 交错，动词：其岸势犬牙互差 （3）乐 以为乐：心乐之 逗乐，嬉戏：似与游乐者相乐,重点虚
5、词：,以：卷石底以出 以其境过清,而：乃记之而去 潭西南而望,乃：乃记之而去,连词，而,介词，因为,连词，表承接,连词，表修饰,副词，于是，就,解释加点的词,全石以为底 为坻为屿，为嵁为岩 潭中鱼可百许头 不可知其源 参差披拂 其岸势犬牙差互 下见小潭，水尤清冽 以其境过清，不可久居 闻水声，如鸣珮环，心乐之 似与游者相乐 皆若空游无所依 6 同游者：吴武陵,（动词，作为。） （动词，成为。）,（大约。） （能够。）,（形容词，长短不一。） （动词，交错。）,（清澈。） （凄清、冷清）,（以为乐。） （欢乐。）,（游动。） （游玩。）,词类活用,从小丘西行百二十步 （方位名词作状语，向西） 下
6、见小潭 （方位名词作状语，在下面） 皆若空游无所依 （名词作状语，在空中） 日光下澈 （方位名词作状语，向下） 斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样） 其岸势犬牙差互 （名词作状语，像犬牙一样） 心乐之 （形容词作动词，以为乐） 凄神寒骨 （形容词使动用法，凄，使凄凉；寒，使寒冷）,重点研习,朗读课文第一段，讨论下列问题: 1.作者是怎样发现小石潭的？作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？,“隔篁竹，闻水声”，“伐竹取道，下见小潭”。,隔、闻、伐、取、见（动词准确）,2.本段描写了哪些景物？写景用了什么写法？,篁竹、水 声、小潭、青树 移步换景,朗读课文第二段，讨论下列问
7、题： 1.本段写了哪些景物，用的是什么写法？ 2.潭水有什么特点？用的是什么写法？好处是什么？ 3.作者是怎样写鱼的？这段描写反映了作者怎样的感情？,1.描写了潭水 、游鱼，用的是特写镜头。,2.清澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。,3.作者采用动静结合的方法，先描绘出生动的画面，再加上拟人化的手法。反映了作者快乐的心情。,重点研习,问题研究：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？,乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）寓情于景。,小石潭记,发现小潭：,移步换景,潭中景物：,潭水：清澈透明,游鱼：快乐活跃 动静结合,小潭源流：,溪身：曲折蜿蜒,岸势：参差不齐,比喻,潭中气氛：,寓情于景,记录同游者,隔、闻、伐、取、见,气氛：幽深冷寂,水清,石怪,树青,感受：凄苦孤寂,侧面描写,西行,西南而望,坐潭上、记之而去,移 步 换 景,