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1、知识回顾：,人的认识从何而来,实践及其特点,实践是认识的基础,含义,特点,基本形式,来源,动力,检验标准,目的、归宿,在实践中追求和 发展真理,合作探究：,詹姆士认为“有用的观念就是真理”，美国以伊拉克有“大杀器”为理由发动伊拉克战争获取巨大石油利益，有用吗？是真理吗？,一、真理是客观的,1、人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分. 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映.,与客观对象相符合的认识,与客观对象不相符合的认识,真 理,谬 误,真理的基本属性是客观性,思 考：,为什么说真理的基本属性是客观性？,真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律,真理的内容
2、不依赖于人和人类的主观意志； 检验真理的标准是客观的社会实践。,“真理”是客观的,正确就是正确,它不以人的意志(包括权力、地位)为转移,究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。,3.真理面前人人平等,三角形的内角和任何情况下都等于180度吗？,三角形内角之和等于180度，这是几何之父古希腊数学家欧几里得（约公元前330-275年）提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用真理。,19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基（17921856）提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。,德国数学家黎曼（18261866）提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180
3、度。,思考：1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧 几里得定理不再是真理？ 2、这说明了真理具有什么特征？,二、真理是具体的有条件的,1、真理都是有条件的,任何真理都有自己的适用条件和范围。,俄国“十月革命”一声炮响为中国送来了马克思主义，“城市中心论”在中国取得了成功吗？这说明什么？,合作探究：,俄国的革命,中国的革命,“先在城市夺取政权” 理论,“农村包围城市” 理论,任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的统一。,只是照搬过去的认识，把适用于一定条件下的科学认识不切实际运用于另一条件下，真理都会转化为谬误。真理与谬误相伴而行。,（当地的实际）,社会主义革命
4、时期,新民主主义革命,社会主义建设时期,“经济建设为中心”,任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的历史的统一。,（当时的实际）,超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识运用于另一条件下，真理都会转化为谬误。真理与谬误相伴而行。,2、真理都是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,指主观认识符合当地的实际.,指主观认识符合当时的实际.,3.真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。,哥伦比亚号失事后，我们应该怎么看待航天技术呢
5、？,合作探究：,三、追求真理是一个过程,1、认识具有反复性,（条件的限制）,(为什么?)认识受到各种条件的限制 从主体来看，人们的认识会受到客观实践水平和主观因素的限制； 从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。,人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践认识实践”的多次反复才能完成,人类对火星的认识还会发展吗？为什么？,合作探究：,2、认识具有无限性,认识的主体（人类）,认识的基础（实践）,世代延续,不断发展,每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。,认识的对象(物质世界),无限变化,人类认识 无限发展,3、认识具有上升性 （真理是不
6、断向前发展的）,人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。,认识具有无限性，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。,认识具有上升性，人类认识是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。真理是不断向前发展的。,与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,认识的反复性、无限性、上升性原理,认识具有反复性，人们对同一事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。,真理的含义,真理的客观性,真理的属性,真理都是有条件的,真理都是具体的,追求 真理,认识具有反复性,认识具有无限性,认识具有上升性,在实践中追求和发展真理,本课小结
7、,认识真理,追求真理是一个过程(原因）,与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理,要求,1.英国哲人培根说过：“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”他主张打破“偶像”，铲除各种偏见和幻想。这表明了 ( ) A真理与权威是相互排斥的 B真理要靠科学理论来检验 C只有服从真理，才能具有权威 D真理面前人人平等,D,2. 三角形内角之和等于180，这是古希腊数学家欧几里德提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数 学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上， 三角形内角之和大于180。这说明真理是 ( ) 因人而异的 具体的 有条件的 客观的 A B C D ,D,3. 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 ( ) A一概而论 B千虑一得 C百感交集 D三人成虎,B,