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1、最新（总结范文）之2019年远程教育研修总结长途教导研修总结_长途教导研修小结经由过程在教员研修网上几个月的进修，我的劳绩非常大，而且亲身体会到经由过程网络举行长途研修所拥有的怪异上风。上面我就连系这几个月来的进修履历，谈一下我本人的体味。起首，长途研修网给咱们供应了一个非常好的进修平台。在这下面有异常厚实的教导资本，不少资本都是国家级的。这些珍贵的资本单靠一个地域或者是黉舍是很难全数取得的，而长途研修网恰好能够发扬网络资本同享的上风，使每个参训教员都能享受到最优质的资本，从而使咱们的进修有质的进步和打破。其次，长途研修网给咱们供应了一个非常好的交换平台。在研修网上，所有参训教员按学科分红班级
2、，一个班级内的学员互相之间交换起来异常便利。以我地点的临淄信息手艺（一班）为例，由于每所黉舍惟独1-2名信息手艺教员，日常平凡因为种种缘故原由，互相之间交换的机遇很少，但在研修网上举行进修时，由于同在一个班级内，互相之间能够举行很好的交换与相同。再次，长途研修网给咱们供应了一个非常好的资本存储平台。尽管举行的是市教员的研修，但这个网站倒是一个国家级的网站，服务器设在，办事的可靠性和稳定性都非常好。不但云云，长途研修网除了给咱们供应了一个进修的平台外，还供应了异常厚实的网络办事，包孕不限量的网络存储、资本同享等。像这么好而且稳固的收费网络办事在民众互联网上简直没有，所以说这对咱们参训教员来讲，这
3、个进修账号自身便是一个异常珍贵的资本。对于这一点，我还想多说两句。我来边河第一年时，由于事情的需求，我在淄博教导网上申请了一个电子备课体系（那下面的性能还没有这下面的全），主如果应用内里的网络存储性能（不限量，仅划定单个文件不大于10m）。其时我之所以请求这个电子备课体系首要基于两方面的思量：服务器在淄博，网速快；这个体系自身面向淄博的教导体系。然则让我没有想到的是，就在我往上面传了1g多的资本后，这个体系俄然不克不及用了。经由过程德律风和邮件的体式格局联络淄博教导信息中央，均未失掉合意的答复。始终到现在这个体系仍是不能用。是以我对一些小网站（处所网站）面向民众供应的收费网络办事的稳定性、可靠
4、性产生了很大的嫌疑，使我不敢再随意马虎请求如许的办事。而长途研修网恰好帮我解决了这一题目，由于它是面向特定学员的。总之，经由过程在长途研修网上的进修，我获益匪浅。希望长途研修网能够为更多教员供应更优质的办事。延长浏览：山东长途教导研修总结本学期的长途教导进修曾经靠近序幕，在近几个月的进修中，经由过程“寓目视频案例阐发，浏览主讲教员讲稿，介入在线钻研和交换，实现提交功课，实现并撰写漫笔”的进程，让我感触感染颇多，在本次的研修进修中解决了我不少教授教养中的疑惑，也让我加倍明确了目的，为我往后的教导教授教养之路指了然起劲的偏向。一、自动能力失掉劳绩教员要教好门生，就必须不息进修，不息空虚美满本人，而
5、研修便是一种能够不出家门、一边事情、一边进修的好路子。此次培训给咱们组织了这么好的一个平台，咱们没有来由欠好好应用。长途教导只是一种进修方式，惟有自动才能取得好的进修结果。这类自动包孕自动进修课程视频和文本材料，自动介入在线钻研、班级钻研，自动进修、采集、收拾整顿平台上逐日揭晓上传的好材料，同时自动做出本人的评估，在这一过程当中还要自动接收专家的引领，自动与偕行交换等等。二、交换能力常前进进修，需求耐得住寥寂，关起门来居心研讨是需要的。但不克不及永久关起门来闭门造车，交换是咱们进修生长的手法之一，不少日常平凡百思不得其解的题目，大概由于对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，释然豁达。三、长途研修打破了
6、我原有的思想体式格局新课改的东风曾经吹遍大地，传统的教授教养模式已远不克不及跟上时期的措施，面临新课改，咱们教员持嫌疑立场：放胆让门生本人去学，能行吗？经由过程此次研修，消除了我的顾忌，新课程革新夸大门生的主体位置，提高了门生进修的乐趣。异样的常识，分歧的先生教，门生乐学水平就大不沟通，教授教养结果天然就大相径庭了。以是从这一点看来，数学的教授教养要“为门生办事”，异样的常识要有针对性的思量分歧门生的求知请求，不时从门生的角度思索题目。四、长途研修引领我进步，给我指了然进修的偏向。长途研修改变了我的生存，给了我前行的能源。天天关上电脑的第一件事，便是登岸我的工作室，在新的功课、日记、话题中罗致
7、我需求的养分。从网上的专家学者那边学到了不少，也从身旁的优异教员那边学到了不少。进修的进程是长久的，但进修的结果是实实在在的。五、劳绩经由过程介入这次长途培训举止，我在理论的构成方面有大幅度的进步，更新了自我陈腐的教导、教授教养观点，拓宽了思绪，对新课程的意识与实际都有了一个质的飞跃，对本身的素养进步有很大的推进感化。学然后知缺乏。经由过程此次进修，我深深地感到了本人对本职事情的义务的意识不敷，教导教授教养理论缺乏，事情教训不足。作为校长，咱们与专家传授无从比起，从他们的身上我进一步认识到在环境转变人的同时进修更能塑造人，咱们无奈转变环境惟独抉择进修，进修意味着前进，进修是一个人特别是教育者永
8、恒的寻求，废弃进修、抓紧进修势必落后于时期。实践性进修更能使人大彻大悟，走出去看一看会让工资表面的精美而激动，会让工资本人的餍足而羞愧，会让人感情满怀高昂奋进。浏览拓展：长途教导研修规划新的世纪信息手艺正以绝后的进展速率渗透到人类生存的各个角落，它给人们的事情、进修与生存带来了前所未有的便利与快速，特别是网上立即互动的进修方式，让门生足不出户就可以解决疑难，为合营屯子长途教导的无效使用，特制订长途教导教授教养使用规划以下：一、指示思维：以新的教导教授教养理念为目标，以坦荡门生的视线为目标，以厚实、拓宽门生的常识为偏向，使门生足不出户就可以懂得四周的天下，加深对教材常识的懂得。二、长途教导和英语
9、的瓜葛英语内容厚实多彩，方式多种多样，为了方便开展教授教养事情应用多媒体课件是进修英语异常首要的手法之一，而且经由过程互联网可以使门生粗浅、周全的懂得英国、美国等东方国度，以是长途教导的开展对英语的赞助是异常首要也弗成替换的。三、长途教导赞助教授教养，实现教授教养目标1、长途教导的开展以门生的周全发展为目标，重乐趣、重成就感、重自信心的创建，注意门生言语应用才能的培植，凸起言语的交际性和实践性。2、充沛应用电脑课件懂得中西方文明差别，加强国际认识，为他们的一生进修和进展打下精良根底。3、应用多媒体和教材相结合的系统，以教材为焦点，以使命为目的，以性能和布局为主线，设想的内容浅近易懂、重点凸起，
10、教授教养连系实践、切近生存。5、应用多媒体课件能够进步门生的进修乐趣，吻合门生的心理和生理特色，吻合门生进修言语的纪律，有利于学生在轻松痛快的空气中进修。四、要领步伐：1、应用长途教导办法下载与教授教养相干的教案、课件以及其余教授教养材料。2、讲堂中针对每篇课文的详细情形适当的应用相干的教授教养材料。3、活期对相干的材料举行收拾整顿、分类，并作出响应的深思，以便当前使历时进步讲堂服从一、指示思维以下级无关长途教导肉体、黉舍事情计划为事情指示；以“晋升教员程度，增进门生见地，办事课程革新，进步教导品质”为目标，以校本培训为根底，以多媒体教授教养为主体，做好长途教导资本二次开辟的研讨和推行使用事情
11、。经由过程立异轨制、哺育典范、搭建平台、整合资本、晋升才能，推动屯子中小学当代长途教导工程在我校的普遍使用，把长途教导资本使用作为黉舍教导革新和进展的突破口，与周全推动素养教导，实行课程革新和平常教导教授教养举止慎密连系起来，周全晋升门生的素养，加强教员的业余才能，进步教导教授教养品质。二、研修（信访局将革新举行究竟观后感_将革新举行究竟有感）目的本学期的事情目的是：以当代长途教导手艺为主，惯例电教手法为辅，充沛应用长途教导资本，用当代教导手法促成我校教导教授教养品质的进一步进步。教员进一步进修应用当代长途教导设置装备摆设，熟习设置装备摆设的操纵要领；进修长途教导资本的抉择、应用和二次开辟；闇
12、练控制经常使用的课件制造要领。三、研修步伐1、增强教导教授教养理论进修，当真研读教授教养理论。浏览教导专着，实时做好摘录条记，而且边浏览边思索，将本人的感悟，写成念书心得，和错误、导师交换。意会名师专家的进修要领，进修立场，小我私家道德教养等，增强本人道德教养，控制更多的进修要领和立场，可以或许应用实践教授教养中。2、当真列入种种培训进修，遵照培训轨制，根据培训请求，不迟到，不早退，不缺席，当真实现培训的各项使命，实时上交培训功课。经由过程交换钻研、教授教养设想、说讲评课等方式，将培训进修与本人的教导教授教养实际慎密连系起来。3、网上进修，充沛应用我校网络资本上风，在网上查找所需进修材料，收看
13、教导教授教养的光盘、录相举行相互进修和交换。长途教导是跟着我国教导奇迹的进展而进展的，对长途教导常识的控制是当代教员必需具有的技艺，是以关于一位教导工作者而言，应当踏实学好长途教导理论和实际才能的培植。跟着我国教导体系体例革新，教导观点和教导手法的更新，对当代教员的素养的请求也越来越高，特别是对教员的教授教养才能和教授教养手法有着更高的请求，能力顺应当代教导进展方式的需求为了在本学期进步本身对当代教导手法的应用才能和长途教导资本的应用程度，吻合当代教授教养的请求，特制订以下进修规划：一、 明确所学内容，当真研讨。在进修时期，我天天定时到位，当真听讲，做好进修记载，课后温习和总结，并实时上机操纵，牢固已学的常识，使之成为本人的技艺。二、多操演、多操纵。除了踏实学好理论常识外，我还看重理论常识的应用，上机操纵是应用理论常识的首要手法。在日常平凡的专业时间里，常常上机操纵，熟习计算机操纵，特别是教授教养营业方面的一些微机操纵，如文档操纵，电子表格，幻灯片的制造等方面的操纵，为教导教授教养事情办事。三、在教授教养中多实际。在教授教养实践中，我常常应用计算机为我的教授教养事情办事。如上彀查阅教授教养方面的材料，制造试卷和学科课件，并应用多媒体教授教养，统计门生问题，阐发门生情形等等。9 / 9