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1、-1-,-2-,-3-,1,2,3,4,1.(2016江苏)与普通微信群不一样,“日行一善”微信群有个特别的群规,群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱,都被用来帮助贫困人群,日行一善,积小善成大善,弘扬社会正能量。材料表明( ) 价值观影响人们的行为选择 事物的发展是从量变开始的 人们的价值选择是因时而变的 量变引起质变是事物发展的总趋势 A. B. C. D.,答案,解析,-4-,1,2,3,4,2.(2015课标全国)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。从辩证法的观
2、点看,“经济发展进入新常态”意味着( ) 我国经济发展方式正在发生质的变化 我国经济发展呈现出新的阶段性特征 制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决 推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成 A. B. C. D.,答案,解析,-5-,1,2,3,4,3.(2014浙江)古语云:善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。这句话蕴含的道理有( ) 善与恶相互对立 善与恶在一定条件下相互转化 成名、灭身各有相应的量变前提 善、恶的积累必导致相应的质变 A. B. C. D.,答案,解析,-6-,1,2,3,4,4.(2013安徽)下列名言能体现量变与质变辩证关系的是( ) A.和实生物,同则
3、不继(史伯) B.静者静动,非不动也(王夫之) C.世异则事异,事异则备变(韩非) D.寄言持重者,微物莫全轻(元稹),答案,解析,-7-,考点一,考点二,考点三,发展的概念,-8-,考点一,考点二,考点三,-9-,考点一,考点二,考点三,疑点微拨 发展都是运动、变化,运动、变化也都是发展。(试判断 ) 点拨发展是一种运动和变化,但并不是所有的运动和变化都是发展,只有那些前进和上升的运动和变化才是发展。关于变化与发展的关系,见下表:,-10-,考点一,考点二,考点三,典型示例 (2013福建)下列与右面漫画蕴含的哲理相近的诗句有( ) 时人不识凌云木,直待凌云始道高 沉舟侧畔千帆过,病树前头万
4、木春 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 A. B. C. D.,答题规范:选B。是指一些人当时不识得可以高耸入云的树木,直到它高耸入云,人们才说它高;是指要抓住机会好好学习、积极进取,不要贪图一时的安逸而耽误学业和前程。均体现了树立发展观点的必要性,与漫画寓意相符,故B项应选。均体现了事物发展是前进性与曲折性的统一,与漫画寓意不符,排除。,-11-,考点一,考点二,考点三,发展的前进性与曲折性,-12-,考点一,考点二,考点三,-13-,考点一,考点二,考点三,疑点微拨 1.新产生的事物就是新事物。(试判断 ) 点拨判断一个事物是否是新事物时,不能以出现时间先后、
5、一时力量的强弱、形式上是否新颖为标准。新产生的、一时力量强大的、形式上新颖的事物不一定就是新事物。其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。,-14-,考点一,考点二,考点三,2.事物发展的总趋势是迂回曲折的,途径是前进的。 (试判断 ) 点拨事物发展的总趋势是前进的,发展道路是迂回曲折的,一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。如何区分事物发展的总趋势、道路、途径?见下表:,-15-,考点一,考点二,考点三,典型示例 (2014安徽)英国哲学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们( ) 辩证否定是事物之间的相互
6、否定 事物发展是前进性与曲折性的统一 矛盾双方在一定条件下相互转化 真理是主观性和相对性的辩证统一 A. B. C. D. 答题规范:选C。本题考查发展观、矛盾观的基本知识。过于爽快地承认失败,就不可能非常接近正确,说明事物发展不是一帆风顺的,是前进性和曲折性的统一,故选。爽快地承认失败,事物性质就可能会向相反方面转化,故选。辩证的否定是事物的自我否定、自我发展,故排除。任何真理都是绝对性和相对性的统一,观点错误。,-16-,考点一,考点二,考点三,事物发展的量变与质变状态,-17-,考点一,考点二,考点三,-18-,考点一,考点二,考点三,疑点微拨 1.发展是质变,质变也是发展。(试判断 )
7、 点拨发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,是新事物代替旧事物,是事物的前进和上升。而质变作为事物根本性质的变化,有两种方向,可以是前进、上升的质变,也可以是倒退、下降的质变,只有前进的、上升的质变才是发展。所以,发展是质变,但质变不一定是发展。 2.质变是量变的总和。(试判断 ) 点拨量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变,但不能简单地认为质变是量变的总和。,-19-,考点一,考点二,考点三,典型示例 (2016北京)“奔跑,两腿以最简单的方式交替前行,无数次地重复,但每一步都是新的迈进,最后能成就出一个看似难以企及的跨越。”“奔跑,让我知道自己正在努力,普通可
8、以变得独特,平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中,可以领悟到( ) A.人生价值的大小通常来自于个人体验 B.生命的意义在于社会对个体的肯定 C.人可以在量的积累中获得精神提升 D.人的意志不断推动社会发展,-20-,考点一,考点二,考点三,答题规范:选C。本题考查量变与质变的关系、人的价值的内涵与评价、人生价值的实现等知识。人的价值在于对社会的责任和贡献,人生价值的大小主要看为社会所作贡献的大小,生命的意义也在于对社会的责任和贡献,排除A、B两项;D项将社会发展的推动力归结为个人意志,是典型的历史唯心主义观点,排除;“每一步都是新的迈进,最后能成就出一个看似难以企及的跨越”,体现了人
9、可以在量的积累中获得精神提升,故选C项。,-21-,考点一,考点二,考点三,1.正确把握发展的实质 (1)在把握“发展的实质”这一知识点时,应该抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键信息去理解。 (2)发展是运动、变化,但运动、变化不一定是发展。发展是事物前进的和上升的运动和变化。运动和变化分前进的、上升的及下降的、倒退的两种情况,不可混淆。 2.联系、运动、变化、发展的关系 (1)联系、运动、变化、发展的关系:,-22-,考点一,考点二,考点三,-23-,考点一,考点二,考点三,(2)从发展的实质看其与运动、变化的关系:发展是一种运动,但不能说运动就是发展;发展是一种变
10、化,但也不能说变化就是发展。发展是带有前进性和上升性的运动和变化,是表明事物趋向性的变化。这种变化就是新事物代替旧事物。从范围上讲,运动、变化比发展更广泛;从程度上讲,发展比运动、变化更深刻。,-24-,考点一,考点二,考点三,3.正确理解发展与量变、质变的关系 (1)量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的,并不断经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复,不断前进。 (2)从事物发展的全过程来看,质变更为重要。只有质变,才有量变的完成,才能肯定和巩固量变的成果;只有质变才能产生新质的事物;只有质变才能引起新的量变,为新的量变开辟道路。但并不是说量变不重要
11、,没有量的长期积累,就不会有质变的发生,所以必须重视量的积累。,-25-,考点一,考点二,考点三,4.全面理解唯物辩证法的发展观,-26-,考点一,考点二,考点三,-27-,考点一,考点二,考点三,典型示例 (2015山东文综)社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分,应内化于心,外化于行。阅读材料,回答问题。 材料 公务员为群众办好每一件事,商家为消费者提供货真价实的商品,你看见需要帮助的人就热心搭把手我们应该积极行动起来,每个人担负起一份道德责任,就会将社会的道德水准托起一分,涓涓细流汇成大海,全面建成小康社会的目标就会早日实现。 结合材料,运用量变和质变的关系原理,诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。,-28-,考点一,考点二,考点三,-29-,考点一,考点二,考点三,答案:量变是质变的必要准备,这就要求我们做任何事情都要重视量的积累,只有每个人都积极践行社会主义道德,才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件;质变是量变的必然结果,这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变,每个人都应该勇于承担道德责任,不断促成社会道德水准的提高,争取早日实现全面建成小康社会的目标。,