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1、勤快是班主任的秘诀勤奋是班主任的秘诀。班主任的辛勤工作是众所周知的。简而言之，“努力”这个词很难实现。勤奋是做好班主任的秘诀。1，工作和大脑，是做好班主任的前提。所谓的大脑勤奋是：第一，学生头脑中的情况往往载满了每个学生的特点;第二，通常考虑如何教育和管理学生，如何引导学生在道德，身体和艺术上发展。中学生是长期和长期思考的。这个年龄段的学生精力充沛，知识渊博，活跃。如果班级老师不能进入学生的精神世界，无法掌握永恒的思想和火花，就要抓坏班，用心去观察，发现，捕捉和认识。不仅如此，更重要的是，集思广益，考虑采用哪些方法和方法来取得良好的效果。这不仅是班主任艺术的体现，也反映了教师的成熟。我的经验是
2、：班主任应以一周为单位时间，并按目的，计划，方法和模式开展工作。每个周末，必须检查摘要，第二个是计划下周工作。特别考虑本周的核心工作，鼓励学生参加。在通常的工作中，我利用自己的大脑将一个学期的工作步骤和目的渗透到课堂会议中。2，努力工作，是班主任工作的基础。所谓的手工，一个是勤于写作，记得班主任的日志，写一个好的教育计划。通常记录课堂上发生的重大事件，记录学生的优点和缺点，记录学生的思想动态。坚持不懈地努力工作，能够以真实细致的方式记录学生成长和悲欢的过程，并记录努力工作的过程。它对教育学生有明显的影响，为自己积累了更多宝贵的经验和教材。第二是以身作则，成为一名教师，与学生交往。我的经验是：每
3、当我收到一名新生时，我都必须亲自指导他们完成第一轮健康工作。指导他们如何快速有效地清洁教室和场地。同时，他们还可以向学生学习，了解学生的生活，积极接触学生。让学生觉得你是班上好老师。课后，你会更体贴和关怀。兄弟，好朋友。通过这种方式，您可以让学生自己告诉您将来他们在做什么。在这个时候，勤奋不仅达到了教育学生的目的，也增强了师生之间的友谊。3，勤奋的嘴巴，是做好班主任的关键。所谓勤奋就是要有一个母亲的嘴，除了经常在课堂上称赞先进，指出问题外，还经常找学生说话，个别指导。当学生获奖，进步或犯错时，班主任必须传递信息并且必须勤奋。要勤奋，必须有针对性，有话要说;二是树立榜样，把握学生的亮点，赞美和肯
4、定学生的成就和进步;三是在批评学生时更加注重指导。我很开心。不要坚持形式，经常寻找学生适当和及时地谈话，长达半小时，几分钟，甚至几句话，并区分好坏，男女，性格和其他表格进行对话。这不仅调动了学生的主观能动性，也增强了师生之间的信任和感情。4，工作腿，是班主任工作的保证。所谓的腿部工作是下班班，家访和部门联系的老师。没有深入学生，很难进行和组织工作。首先是上班，上午读书，课间练习，小组活动等，白天观察和了解。当其他老师上课时，他们可能希望去看看学生们在做什么。其次，家访：主要目的是了解家庭和学校之间的信息，找到对策和明确目标，并作为学校教育与家庭教育之间的桥梁。第三是联系部门老师要勤奋。班主任要关注大局，注意各科目的分数，及时向部门教师了解情况，汲取良好意见，帮助他们维护教学秩序和纪律，形成管理合作伙伴。发挥师生调整的作用，学会推广班级。3 / 3