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1、第 8 单元 可能性,四年级数学上 新课标北师,2 摸球游戏,复 习 准 备,1.“一定”的画“”,“不可能”的画“”,“可能” 的画“”。,（1）地球每天都在转动。 ( ) （2）三天后会下雨。 ( ) （3）太阳从西边升起。 ( ) （4）我从出生到现在没吃一点儿东西。( ),2.判断。(对的打“”,错的打“”),返回目录,（1）明天一定会有雪。 ( ) （2）冬天气温可能会降到零下5摄氏度。( ) （3）期末考试我们班一定考第一。 ( ) （4）班主任一定是老年人。 ( ),学 习 新 知,学 习 新 知,幸运转盘抽奖活动,2个红球,2个白球,1个白球 3个红球,1个白球 7个红球,7个
2、白球 1个红球,第1盒,第2盒,第3盒,第4盒,第5盒,一定,可能,分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？,1个白球 3个红球,1个白球 7个红球,7个白球 1个红球,第3盒,第4盒,第5盒,从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？,1个白球 3个红球,1个白球 7个红球,7个白球 1个红球,第3盒,第4盒,第5盒,摸到白球的 可能性最大,摸到白球的 可能性最小,从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？,第1盒,第2盒,第3盒,摸到白球的可 能性比红球大,一定能摸 到红球,不可能摸 到红球,摸到红球的可 能性比白球大,白球比红球多,6个 红球,6个 白球,白球比红球少,第
3、4盒,分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。,盒里只有一种颜色，摸到的一定是这种颜色的球。,谈谈你对摸球游戏的认识及思考！,盒里只有两种颜色（个数不同），摸到两种球的可能性有大有小。哪种颜色的球多一些，摸到的可能性就大一些。,返回目录,随 堂 练 习,1.连一连。,2.回答问题。,返回目录,(3)转动哪个转盘,指针落在区域2的可能性最大?,(1)转动哪个转盘,指针落在4个区域的可能性一样大?,(2)转动哪个转盘,指针落在区域1的可能性最大?,转动乙转盘，指针落在4个区域的可能性一样大,转动甲转盘，指针落在区域1的可能性最大,转动丁转盘，指针落在区域2的可能性最大,1.会用“一定
4、”“可能”“不可能”等词语 描述事件的不确定性。,2.可能性有大有小，明确了事情发生的情况是 不确定的。,3.在摸球游戏中，哪种球占的数量多，哪种球 摸出的可能性就大。,课 堂 小 结,返回目录,返回目录,作 业 设 计,一起解决生活中的可能性问题吧!,教材第98页第1题。,1.分别转动下面的转盘。, 每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？, 转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？,蓝色、黄色,蓝色、黄色,蓝色、黄色,蓝色、黄色、红色,第一个转盘指向蓝 色的可能性最大,2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色， 使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。,教材第
5、98页第2题。,红色的份数比黄色和蓝色的份数都少,蓝色的份数比黄色和红色的份数都多,基础巩固,1.（基础题）下表是小强同学摸球游戏的记录, 小强一共摸了20次,每次摸出一个球后再放 回去。,盒子里的( )球多,( )球少,下次摸到( )球的可能性大。,绿,红,绿,基础巩固,2.（基础题）每个转盘指针停在哪种颜色区域的可能性最大?,红色,白色,红色,黄色,绿色,红色,白色,黄色,（ ）,（ ）,（ ）,白色,黄色,黄色,3.（重点题）口袋里装有8个红球、5个绿球、 3个蓝球,任意摸出1个球,能有( )种 可能,其中摸出( )球的可能性最大。,提升培优,三,红,提升培优,4.（重点题）精挑细选。,(1)今天是星期一,明天( )是星期二。 A.可能 B.不可能 C.一定 (2)一个抽奖箱里放了1个一等奖,10个二等 奖,30个三等奖,100个鼓励奖,那么摸到 ( )的可能性最大,摸到( )的可能 性最小。 A.一等奖 B.二等奖 C.三等奖 D.鼓励奖,C,D,A,思维创新,5.（难点题）按要求给图中的球涂上颜色。,只有红、黄、绿三种颜色的球，个数不限。,至少有一个红色球，最多有九个红色球，其他球的颜色不限。,思维创新,绿色球的个数最少，其他颜色的球都比绿色球多。,黄色球的个数最多，其他球的颜色不限。,