《江苏专版2019版高考生物二轮复习专题三遗传主攻点之四变异育种与进化课件20190420228.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏专版2019版高考生物二轮复习专题三遗传主攻点之四变异育种与进化课件20190420228.ppt（49页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
专题复习 4个主攻点之（四） 变异、育种与进化,练 好 题,研 考 向,串 基 础,03,02,01,01,串 基 础,主干知识 一网打尽（基稳才能楼高）,02,研 考 向,高频考点 一包在内（方向比努力更重要）,考向（一）,基因突变、基因重组和染色体变异,交叉互换,易位,比较,图示,同源染色体,等位基因,非同源染色体,非等位基因,交换 对象,防易错,需澄清的有关可遗传变异的三个易混点,不改变基因的质，但会改变基因的量或改变基因的排列顺序,染色体变异,不改变基因的质，也不改变基因的量，但改变基因间组合搭配方式，即改变基因型(注：转基因技术可改变基因的量),基因重组,改变基因的质(基因结构改变，成为新基因)，不改变基因的量,基因突变,考向（二）,生物育种,细胞水平上：利用植物体细胞杂交，从而实现遗传物质的重组 分子水平上：应用转基因技术将控制优良性状的“目的基因”导入另一生物体内,从而实现基因重组(外源基因的表达),欲获得从未有过的性状诱变育种 欲将分散于不同品系的性状集中在一起(优势组合)杂交育种 欲增大原品种效应多倍体育种 欲缩短获得“纯合子”时间单倍体育种(常针对优良性状受显性基因控制者),种间育种(有生殖隔离),种内育种(无生殖隔离),学方法,育种方案的选择方法,考向（三）,现代生物进化理论,防易错,隔离、物种形成与进化的关系,