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1、大班安全遭遇火灾，有教学方法大班安全遭遇火灾。有办法教授案例，包括活动目标，活动准备，活动过程等，在火灾中学习正确的自我保护方法，知道如何在发生火灾时撤离，避免和寻求帮助。火灾报警电话119，面对火灾，不要惊慌，积极想办法增强自我保护能力，适合幼儿园老师参加大班安全活动课，快来看火有教法的方法。活动目标：1.了解火灾中正确的自我保护方法，并了解如何在发生火灾时撤离，逃避并寻求帮助。 （活动重点）2，可以正确拨打火灾报警器119，面对火灾不要惊慌，积极集思广益，加强自我保护。 （活动困难）3.感谢消防员的辛勤工作，体验人与人之间的爱。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.加强幼儿的安全
2、意识。活动准备：1.知识准备：在活动开始之前，请让孩子们为“如何做火？”制作一张安全海报。2，材料准备：视频（照明家庭火灾报告，消防员消防，火灾生存方法），课件如何处理火，快乐成长宣传片，湿毛巾和孩子数量相等，一些安全的出口标志。活动程序：1.通过讲述“照明家庭火灾”事件，引导儿童感受火灾对生命造成的伤害。（1）播放明亮家庭火灾的视频。问题：明亮的家发生了什么事？你觉得怎么样？（2）玩消防员叔叔消防视频。问题：消防员叔叔是如何表现的？你想对他们说什么？（3）结合火灾后家中的变化图片，让孩子们感受到火灾的严重后果。2.讨论通信引起的各种火灾原因，引导儿童了解如何避免火灾。（1）问题：为什么会有这
3、么多火灾？我该如何避免火灾？（2）展示课件，引导孩子看标志，讲述生活中无法做到的事情。3.通过各种形式，学习通过疏散，回避和帮助来实现自救和自我保健。了解如何面对平静，冷静，并积极寻找面对火灾的方法。（1）通过沟通，引导孩子了解如何在发生火灾时撤离。1.孩子们互相沟通，并告诉他们自己的自助方法。2.老师带领孩子模拟拨打火警的方法，要求孩子清理位置和人员。3.通过图片（电梯，楼梯，窗户，安全通道）判断，让孩子们知道在火灾发生时从安全出口撤离是最安全的，并引导孩子找到安全出口标志。4，孩子观看视频火灾自救法，进一步了解抓住口鼻的重要性，弯腰过度。（2）通过实地演练巩固幼儿逃生和疏散的现有经验。1.
4、用湿毛巾盖住口鼻，引导孩子从安全通道撤离。2.引导幼儿使用各种方法迅速撤离。（3）创造一种情境，引导儿童在无法撤离时了解如何避免这些情况。1.问题：当火灾太大而无法疏散时，我该怎么办？我可以使用哪些方法来避免？2.演示课件并指导孩子判断和分析避免纠正的地方。4，讲述故事，引导孩子知道如何着火，冷静下来，积极思考各种方法。（1）老师讲述了“婷婷的火灾自救”的故事。（2）问题：婷婷如何在危险面前拯救自己？我可以用什么方法来保存自己？（3）用儿童歌曲全面总结火灾中的自救方式。5.观看公益电影“我们快乐地成长”，体验人与人之间的爱。（1）让孩子们观看公益电影并谈谈：如果你是一个受灾儿童，你现在的心情是什么？引导孩子们感受到火，无情和深情。（2）引导幼儿张贴安全海报，让更多人知道如何在火中拯救自己并保护自己。