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1、朋党论,写作背景,本文是欧阳修于庆历三年(1043) 任谏官时写给仁宗皇帝的一封奏章。宋仁宗景祐三年（1036年），范仲淹因向仁宗献四论得罪仁宗而被贬。欧阳修为此事不平，写信对诬陷范仲淹的高司谏予以斥责，当时的尹诛、余靖也上书仁宗劝阻，结果都为此而贬官，并被守旧势力诬蔑为“党人”。由此，“朋党之论起”。庆历三年，宋仁宗欲进行改革，又重新重用范仲淹等人，成为历史上有名的“庆历新政”。以夏竦、吕夷简为首的保守派广造舆论，竭力攻击、诽谤范仲淹等延用朋党，朝廷内“朋党之论”再起。欧阳修为驳斥保守派的攻击，辨朋党之诬，写了朋党论一文，希望仁宗明鉴。,正字音,讙兜 hun du 饕餮 to ti 皋陶 g
2、o yo 颛顼 zhun x 梼杌 to w 社稷 j 鲧 gn 讥诮 qio,释词义,惟幸人君辨其君子、小人而已 惟，只；幸，希望。 或利尽而交疏，则反相贼害 贼害：残害。 以之事国，则同心而共济 济，本义是过河，这里指渡过难关。,用君子之真朋，则天下治矣 治，治理好。 更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋 更相：互相；凡，总共。 书曰：“纣有臣亿万，惟亿万心，周有臣三千，惟一心。” 书，指尚书；惟：语气词，这里表判断语气。,周武王之臣三千人为一大朋，而周用以兴 用，因；以，而。 能使人人异心不为朋，莫如纣 莫，没有谁；如，比得上。 然周用此以兴者，善人虽多而不厌也 厌，满足。 治乱兴亡之迹
3、，为人君者可以鉴矣 迹，史迹，行迹；鉴，借鉴。,译句子,（1）以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，始终如一。 译文：用它们来修养品德，则彼此目标相同又能够互相取长补短；用它们来效力国家，则能够和衷共济，始终如一。,（2）及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。 译文：等到舜自己做了天子，皋陶、夔、后稷、契等二十二人并列于朝廷之上，彼此互相赞美，互相推举谦让，共二十二人为一朋党，舜全都任用他们，天下也治理得非常好。,（3）然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。 译文：然而后代的
4、人并不讥讽舜被二十二人结成的朋党所欺骗，反倒称赞舜是聪明的圣人，是因为他能辨识君子和小人。,梳理结构,论证结构及方法,思考：,提出论点,退小人之朋 用君子之朋,提出论点,提出论点,结果,小人之朋,君子之朋,表现,结朋 基础,性质,真 伪,同道 同利,守 行 惜,所好 所贪,相益 共济,提出论点,争先 交疏 贼害,禁、戮,进、用,兴盛大治,无救乱亡,引以为鉴,举例 正反对比,对比,明君 昏君,提出论点,论证论点,辨,君子真朋 小人伪朋,呼应开头,概括特点,1、层层对比，事理结合，增强论文 的说服力。,2、运用排比、对偶，增强说理气势。,布置作业,1、积累本文重点的实词和虚词。,2、探究：本文对你在写作方面有 怎样的启发？试着写一段驳论， 500字左右。,