1、教师作业批改情况总结范文（精选5篇）【篇一】教师作业批改情况总结7月20日，河南等地持续遭遇强降雨，防汛形势十分严峻。强调，当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，身先士卒、靠前指挥，迅速组织力量防汛救灾，妥善安置受灾群众，严防次生灾害，最大限度减少人员伤亡和财产损失。各级党组织和党员干部要坚决贯彻落实总书记防汛救灾的指示精神,绷紧“安全弦”，密织责任、防控、监督“三张网”，尽最大努力确保人民的生命安全。责任落实要从“实”，密织防汛救灾“责任网“防汛救灾关系人民生命财产安全，关系粮食安全、经济安全、社会安全、国家安全。”对各级党组织和广大党员干部来说，防汛
2、救灾始终是一场大战大考。面对汛情险情，要有高度责任感和使命感，始终把人民生命财产安全放在首位。党员干部要带带头主动作为、蟆职尽责，要有高度的责任意识、担当意识、奉献意识，灾情面前显担当，险情面前讲奉献。因此，各级党组织必须牢固树立一盘棋思想，落实责任、形成合力、做好统筹，完善应急预案，把各方力量凝聚起来，把责任担当扛起来，把各项工作任务落实，保障人民群众生命财产安全，把人民至上、生命至上的价值追求体现到全力以赴的实际行动中。防控落实要从“严”，密织防汛救灾“防控网”。防汛抢险敕灾事关经济社会发展大局，事关人民群众生命安危和财产安全。各级党员干部要绷紧安全防汛之弦，充分利用气象部门的预测作用和应
3、急体系”指挥棒”作用，精准预警严密防范，及时准确对雨情、水情等气象数据进行跟踪掌握，加强科技手段运用，以大数据为支撑，提高局部强降雨、泥石流等预测颈报水平，利用网站、微信、电视台等载体，把预警信息传递村到户到人，提高人民群众自我防护意识。灾后要立足实际救大灾，及时枪修水电、交通、通信等基础设施，切实抓好救灾和受灾群众安置工作，让受灾群众有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处有病能够就医，组织群众做好灾后重建和恢宏生产、重建家园，走好防汛救灾的“最后一公里”。监督落实要从“细”，密织防汛救灾监督网各级要把防汛救灾一线作为践行初心使命的试金石和磨刀石，越是最关键时刻越能考验、识别干部。因此，党员干部要把防
4、汛救灾当作戢大的考场，讲政治规矩、守战时纪律，把防汛救灾与乡村振兴等工作结合起来，切实把纪律立起来、严起来，以最严明的政治纪律、战时纪律保障防汛救灾工作，绝不允许纪律“溃堤”！同时，要强化监督执纪问责，对战时有令不行、有禁不止，擅离职守，不执行命令、障瞒险情灾情造成严重后果等行为严肃追贲问责，持续紧盯“关键少数”和形式主义、官僚主义典型案例，采取多种问责形式严肃问责、倒查追责，坚决杜绝防讯救灾中的“作风不深入不扎实”等不良问题，以战时纪律保障战斗成果O安全生产永远在路上。当前我国已进入防汛关键期，党员干部要以高度的责任感使命感，夯实防汛救灾根基，筑牢生命的“安全堤”，切实保障人民群众生命财产安
5、全，向人民交上一份完美答卷。【篇二】教师作业批改情况总结党支部按照党员教育培训工作有关要求，以加强党员先进性、纯洁性为主线，增强党性、提高素质为重点，不断加强和改善党员队伍教育培训工作，取得了较好的效果，现将培训工作总结如下。一、基本情况支部现有党员46名，预备党员3名，发展对象1名，积极分子2名。一年向以来，支部注重对党员干部的教育培训管理力度，在支部党员干部中相继开展了学“党章”党规“十九大精神”“学习近平新时代中国特色社会主义思想及系列重要讲话等主题教育，建立健全党组织生活制度、三会一课制度、民主生活会制度、党员民主评议制度等，使社区党员教育培训工作基本步入制度化、规范化轨道，为发挥党员
6、先锋模仿作用，提供了坚强保证。二、主要做法（一）坚持三会一课主导，提升教育培训效果。我们把提高党员政治素养，作为支部建设发展的长久任务，以党员干部教育培训作为加强党员教育管理的治本之策和长久之计。以主题党日和党课为主，利用“党建+互联网+数字电视”平台，充分发挥基层教育阵地的作用，实行支部书记负总责，副书记、委员分级负责方式，经过领学、发言、讨论相结合提升学习效果。在培训费料上，以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及系列重要讲话、中、省、市、区、街道重要政策文件、党风廉政建设作为学习重点，结合典型做法和具体案例，吃透精神、融会于心，并与实际工作相结合，指导开展工作实践。今年以来，
7、开展主题党日活动12次，集中学习会2次，“三会一课”集中学习12次。（二）夯实党员阵地建设，强化培训基础保障。支部完善各项活动资源，建立健全党员图书室、文化活动室等场所，配齐桌椅、投影仪、音响、机顶盒等。及时拓展图书资料，征订党课四川党的建设等各类党建杂志以及四川日报南充日报等报刊资料。强化经费保障，将党建经费优先用于党员教育培训工作。（四）完善制度建设体系，增强教育培训内力。完善支委议事制度、三会一课制度、主题党日制度，不断巩固有制度约束、有纪律监督、有奖惩规则的刚性局面。以强化纪律意识为重点，深入剖析十八大以来查处的典型案件，组织党员干部收看警示教育片，凸显典型案例教育人、深刻教训警示人的
8、效果和作用。三、存在的问题一是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式不够灵活。二是党员教育管理工作模式、工作方法欠缺创新力度。三是外出党员较多，学习不够积极主动。四、下一步工作打算一是加强党员教育针对性，增强教育培训实效性，改善培训方式,科学合理安排不一样层次、各种类型的学习培训，强化支部党员理论功底和综合素质。二是针对外出党员，制定相应的培训学习计划。三是加强党员教育培训档案管理，定期梳理培训费料，不断改善工作方式，提炼总结特色亮点，助推党员教育培训工作再上新台阶。【篇三】教师作业批改情况总结在新时代中国特色社会主义事业中，落实意识形态责任制是党的各级组织牢牢掌握意识形态工作领导权的重要抓手
9、今年以来，局党组、党支部，在县委政府的正确领导下，高度重视意识形态工作，成立了意识形态工作领导小组，积极开展意识形态工作。一、五个融合，初见成效意识形态工作，对基层而言，就是做人的思想工作，哪里的工作需要正确的思想引领，哪里就是意识形态工作渗透的重要阵地。我单位着重从五个融合方面开展意识形态工作：一是意识形态工作与党组中心组学习相融合。发挥中心组学习对意识形态工作的统领作用。严格按照党委（党组）理论学习中心组学习制度实施细则的通知，将过去每季进行一次，全年4次的学习，更正、补充到每季两次，全年不少于8次，今年至9月已学习5次。中心组专门安排了党的十九大报告辅导读本一书中牢牢掌握意识形态领导权
10、习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲一书中建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态作为学习内容，党支部书记专门就意识形态工作在中心组学习上作了提升意识形态鉴别力，找准意识形态北斗星的专题发言，启发大家在意识形态领域站稳立场、把握原则，确保思想不迷途、队伍不发散。二是意识形态工作与党支部学习相融合。结合党日主题活动，发挥党支部对党员的教育职责、管理职责，把意识形态工作强化到每月至少一次的党日主题活动中。今年7月24日，专门组织党员收看收听州委党校胡波老师作的意识形态工作专题辅导报告。10月H日支部学习中安排新时代面对面一书中凝心聚气铸国魂意识形态工作内容学习。三是意识形态工作与团支部青年
11、工作相融合。加强党组、党支部对青年工作的领导，通过专题培训、文化浸润等多种方式，给青年员工引潞子、数点子、压担子，调动青年员工干事创业的青春激情，推动局履职成效上台阶。2018年4月28日，党支部组织全体青年团员“以青春用来奋斗”主题，开展“五四”青年节座谈会。学习2018年4月28日7版的经济日报励志文章因为奋斗，所以幸福。2018年5月3日，支行选送4位员工积极参加凉山中支“中国梦劳动美学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”主题演讲比赛。2018年9月，支行积极组织青年员工参加“我与改革开放共成长”、“从严治党，央行青年在行动”主题征文活动，3位同志，撰写5篇征文上报中
12、支。四是意识形态工作与履职重点工作相融合。从解决人民对美好生活需求与发展不充分、不平衡的矛盾认识传导稳健中性货币政策的重要性。从行政审批“放管服”是更好体现执政党为人民服务宗旨的高度，重视优化企业开户服务，积极开展每周一次的暗访，督促金融机构改进工作作风，让客户只跑一次路，实现“2+2”工作日开户。从防范化解金融风险，维护国家安全和广大人民利益的视角，做实国家网络宣传周、反假人民币知识宣传周、金融消费者权益保护宣传，深入学校、贫困村、公共汽车站扎实进行针对性的宣传。从支付为民、支付便民的根本目的，大力推进移动支付在农村助农取款点、公交车、超市等场景的应用，做到思想提升和业务实践二合一。五是意识
13、形态工作与扶贫攻坚工作相融合。学习习近平总书记来川视察讲话精神，把金融精准扶贫和驻村帮扶作为践行党的宗旨，履行全面建成小康社会不让一个民族、一个人掉队的庄严承诺。2018年5月31日，组织党员、团员到帮扶联系乡、村，开展“金融文化助小康，自强奋进感党恩”主题活动。通过讲授金融知识，散发金融宣传资料，赠送日常用品，冒雨走访马龙村二组贫困户张斗文，到助农取款点宣传银联云闪付等多种方式，体现“党心系民心，小手牵大手，共逐中国梦”的活动意义。学习2018年4月27日16版人民日报来自凉山州昭觉等县的调查这377名扶贫干部为何被提拔重用，动员青年参与脱贫攻坚金融精准扶贫及驻村帮扶工作。通过教育为先，思想
14、渗透，提高站位，促进履职，意识形态工作初步取得一定成效。支行无违反政治纪律、廉洁纪律、工作纪律、生活纪律而被处理的人和事。二、正视问题，任重道远目前意识形态工作主阵地、主旋律意识已被支行党组、党支部重视。但是部分员工仍存在以下几种错误思想认识。一是把意识形态工作简单化。认为意识形态工作就是不要乱说,不乱说就是做好了意识形态工作。因而只注重表面形式，管信嘴、管住微信，缺乏意识形态工作丰富内涵的认识，缺乏政治站位高度，缺乏思想引领深度。二是把意识形态工作推诿化。认为意识形态工作是党政宣专门部门的事，借口业务工作多、借口工作人手少等，忽视意识形态工作对所有工作的引领、导向作用。三是把意识形态工作虚无
15、化。认为意识形态工作是软任务，加之量化考核难，抓意识形态工作的有效性、积极性不高。四是把意识形态工作形式化。认为意识形态工作就是参加参加会议，学习学习政策，记录记录笔记，缺乏本质性的内化于心的认同和外化于行的实干。会上表态高、会下行动少；学习比群众多，做事却比群众少；讲政治头头是遒，遇工作处处提困难。三、几点建议一是加强意识形态工作能力培训。做好意识形态工作离不开人,要做好意识形态工作，必须培训本领过硬的干部队伍。建议中心支行采取走出去学习，请进来讲课等多种方式加强干部意识形态工作本领的培训。二是细化意识形态工作责任制。把意识形态工作的责任细化到每个部门、每个岗位，让人人讲政治、个个有责任、事
16、事敢担当。三是重视把解决意识形态问题和解决实际问题相结合。当前，基层各项工作任务都很重，纪律要求很严，员工利益追求多样化、均等化，限于县支行的手段、条件，在财务指标分配、正常福利考虑、人员晋升方面应给予县支行应有的关心，让员工发自内心的认同基层岗位的价值，发挥自身的主动性、积极性和创造性，推动央行事业的发展。【篇四】教师作业批改情况总结2019年秋季开学，学校严格按照市发改委、市教育局文件精神，七年级新生除部分寄宿生外，其余学生在绦合考虑广大家长意见与要求的基础上，根据实际情况，按照自愿的原则，本若服务每一位学生的宗旨，实行课后服务管理2019级初一学生共计1096名，经统计，自愿参加校内课后
17、服务学生人数为507名。开学初，学校将课后服务相关方案交送教育局审批。经过一个星期的准备与协调安排，结合学校的作息时间安排和学校实际情况，从9月9日起，初一年级正式进行课后服务托管，即从周一至周四正常放学后，每天提供总计三节课的课后服务。按每25人/班配置一名辅导老师。1.以走班的形式，开展篮球、足球、舞蹈、书法、魔方、创意制作、桥牌、机器人等近30117+1课程，以丰富孩子们课余生活。每周一固定开设阅读写字课程；另外穿插名师课堂等培优辅潜学习活动，以满足不同层次学生的需求。2.安排学科老师进行作业辅导，解答疑问，结束后由辅导老师护送学生安全离开校园。经每天巡查统计，课后服务进行的四周时间里，
18、老师们按时到班，根据学生需要对学生进行个辅或方法指导，家长反映良好。部分家长反映课后服务托管前学生磨磨蹭蹭做作业，经常要到十点以后才能完成，严重影响了孩子的休息时间与学习效率。在学校参与课后服务以后，学生完成作业的时间明显提前了，效率提高了，并且晚上回家后还可以有针对性地查漏补缺。课后服务方案实行了一个月，已经渐入正轨。但在期间也发现存在一些问题，需整改、完善。学校处于基建维修阶段，一定要加强安全管理。【篇五】教师作业批改情况总结5月29日习近平总书记发表了重要讲话，也对民法典做了重要论述，XX中学按照上级工作部署，在师生中广泛开展民法典普法工作，将其作为近一段时期普法工作的重点来抓，引导师生
19、养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力，同时通过学生向广大家长宣传民法典，让群众知法、懂法，维护个人的权利。一、高度重视，精心布置。XX中学首先认真学习市教委和XX区教育局开展学习民法典的工作方案，在全校师生中广泛开展民法典普法活动，提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信二做到“两个维护，做到分工明确，XX校长第一时间对学习情况作了统一部署,党员干部的学习由校长负责，教师学习由李卓恒负责，学生家长的学习由孙继胜负责，目的通过普法的学习活动，提高教职工法律观念，引导青少年养成自觉守法的意识，二、宣传重点，突出亮点。学校普法活动重点是系统阐述民法典的重大意义，
20、告诉师生中华人民共和国民法典，是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、穗预期、利长远的基础性法律，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家,对发展社会主义市场经济、巩S1.社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展,对推进国家治理体系和治理能力现代化都具有重大意义。三、形式多样，措施到位。1、自主学习：XX中学党支部于X月XX日按照上级通知要求，号召党员和全体教师利用网络资源阅读民法典，学校制作统一学习笔记，教师通过粗读、精读、细读把民法
21、典的重大意义、鲜明特色及亮点做出归纳，形成阅读笔记统一上交学习。2,集中学习：XX中学党支部于X月XX日升旗仪式活动，XX校长亲自对全校师生进行了宣讲，对民法典的意义、地位、实施时间，进行了详细的讲解，并用事例教育学生学习法律的必要性，并对近期宣传活动做了统一部署。3.专题学习：XX中学校长XX同志于X月XX日在班主任例行会议上，专门对学习民法典进行了部署，要求班级为单位，下午第四节课全面开展普法活动，让每个同学清楚法律的基本常识，学校将制作宣传册和归纳的民法典应知要点，以微信群的形式传达到每位家长。鼓励每名同学利用暑假期间，认真阅读民法典并将学习体会以感想、美篇、美术作品、手抄报等形式进行宣
22、传，不但做好学习员还要做好宣传员、讲做员。4,宣传宣讲：学校利用电子屏、橱窗、横幅、板报、手抄报多种形式向师生、家长、社会宣传，让民法典走进群众心中，形成小手拉大手的良好格局。学校将通过知识竞赛调动学习法律的积极性，党员干部和教师将采取交流研讨，收看专家讲座的形式深刻理解，针对日常生活中的问题有针对性的进行对标对本，用法律武器解决生活中出现的诸多问题和矛盾纠纷。严格按照上级要求，推进民法典七进的执行到位。5,党员引领：切实发挥党员引领作用，2020.X.XX日XX中学党支部召开党员大会，学习民典法，XX校长给党员上党课，系统阐述习近平总书记的重要讲话和重要论述，深入回顾民法典的编纂历程，深刻概括民法典的鲜明特色和理论研究。党支部针对半个月以来党员学习情况统一对党员进行了民典法的知识测试。6、家校联合：XX中学党支部严格按照上级要求，把学习贯彻民法典最为最近一时期的工作重点，X月XX日例会期间，XX校长做了再布置,再动员，要求班主任充分发挥班级阵地的优势，把民典法的学习深入到每个家庭，每个成员，学校将制作统一的宣传册和利用家长微信群，对民典法进行宣传学习。总之，学校带头宣传推进保障民典法的实施，发挥应有的作用，党员干部积极做好表率，为促进社会和谐稳定做出应有的贡献。读书笔记作业批改总结学生作业批改帮教小结
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