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1、参与班主任培训感悟参加班主任培训情绪上个月底,当我遇到王总统时,他告诉我,学校必须培训班主任。我推荐给我。最好参加。那时,我很震惊。我觉得我现在不是班主任,我没有机会在短时间内接受班主任。我认为这种训练应该与我没什么关系。然而,王总统说我有更大的潜力,我将保留未来的班主任。我没有说什么,应该是。最后,王总还特别提醒我听听这些日子。那时,我内心很兴奋。我认为这表明王总还是更关心我的工作。虽然这项工作仍有一些错误,但仍值得肯定。然后,我按计划参加了班主任培训会议。我学到了很多东西,发现在这个时候真的有很多东西值得学习,值得参与。会议期间,河南大学心理学教授王浩与我们分享了初中的变化,学生的心态以及
2、心理变化带来的行为变化。让我们从儿童心理深处了解行为的原因,以便我们能够理解他们,无论他们表现得多好或多坏,我们都能真正理解他们的心理。最重要的是,王教授认为,中学阶段的孩子,当他表现出异常行为时,作为一名教师,能够引导他们以一种他们容易接受的方式做出正确的选择。换句话说,从某种意义上说,老师可以有一把钥匙打开孩子的心脏。除了学习掌握学生心理的一些方法外,王教授教我们如何与家长沟通。他为我们提出了许多非常实用有效的方法和技巧。特别是当王教授谈到幼儿爱情问题时,他用自己的方法来证明和解决困扰父母的问题。在孩子早恋之后,老师的父母应该严格监督或不管它。他还提出了几个问题。这个例子表明,孩子越叛逆,
3、你监督得越严厉,他就越能面对你。经过一番论证,王教授说,最有效的方法是阻止差距,就像水控制一样,不应该被阻挡。对于这些敏感话题,作为教师,尤其是负责班级的老师,应该为孩子做些什么才是正确的指导。在这所初中,学生天生就有欣赏,而不是对成年人的爱或爱。父母和老师的作用是让他们学会尊重这种欣赏,而不是转化为不适合他们年龄的行为,比如说早恋。这需要校长和家长动员他们的智慧,给孩子一个无缝的指导,即教育应该是无痕的,而不是印记的。怎么做,王教授也给了一些好的做法。王教授的知识渊博,表现冷静,讲究深刻,简单,易懂,简单,幽默,为教师带来了丰富的精神盛宴。听完这个培训课程后,我觉得我受益匪浅。我希望将来,这种高质量的教育将在学校开展,这样教师可以在有限的时间内获得更多的奖励。2 / 2