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1、大班户外运动课程计划：快乐活动现场教学计划大班户外运动快乐活动现场教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，效果分析，设计意图等内容，教师提供丰富的活动资料（各种彩色包，多个竹环，塑料瓶，彩色圆圈，丝带等），鼓励幼儿大胆尝试，体验户外运动的乐趣，适合幼儿园老师去大班科学课，快来看看快乐事件领域的教学计划。活动目标：教师提供丰富的活动材料（各种彩色袋，多个竹圈，塑料瓶，彩铃，彩带等），鼓励孩子们大胆尝试，体验户外运动的乐趣。培养幼儿在运动中的爱好。体验人们更强大，同龄人应该相互合作的感觉。活动准备：1.提供各种各样的活动，并设置各种障碍（多姆桥山，小河洞穴等）2。营造轻松愉快的氛围，发挥生动
2、，欢乐的音乐。使用游戏的形式引导孩子们参观各种活动区域，并初步了解玩具和活动区域的基本游戏玩法。3，热身运动：在大森林中选择最好的小动物。小动物必须去活动领域练习技能，首先要做“运动练习”。 （播放现场音乐，做动物模仿）4。熟悉活动领域：引导孩子了解活动玩具的主要特征并了解相关障碍。5，初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，并激励孩子回答：你在玩什么小动物？你练习了哪些技能？你和哪些玩具有朋友？鼓励幼儿在轻松愉快的氛围中再次尝试各种活动。1.鼓励幼儿单独或合作参加活动，以进一步体验户外活动的乐趣。2，孩子单独表演，集体尝试，老师鼓励积极参与活动的孩子的表扬。A.练习用彩条“小路
3、”行走。B.拿一个彩色的布袋学习小袋鼠跳，学习小泥泞滚草。C.将“小太阳”（飞碟）放在头上，学习杂技叔叔以平衡（顺畅行走）并培养孩子的平衡能力。你也可以把一个小飞碟扔到空中，练习手臂投掷。活动程序：Big Forest选择了“最佳小动物”活动。让小动物展示自己的技能。1.引导孩子们熟悉游戏场景（由竹圈制成的小洞单桥，由两根长软棍组成的小沟，以及丝带店的小河） 。2.鼓励幼儿自由参加或自行选择活动。A.钻探爬行区域：引导孩子们学习“小海龟”，爬过“草地”，穿过“小桥”，钻“洞穴”。 B.跳跃区：引导孩子学习小白兔，改变各种方法跳过小河和小沟。C.平衡区：引导孩子们学习杂技表演，沿着“小太阳”（飞
4、碟）走。D.投掷区域：引导孩子们选择不同的辅助材料（如沙袋，小飞碟等），扔给灰太狼，击败灰太狼（图片）。开展巩固游戏的活动。在大森林里发出紧急通知：许多白兔被狼抓住，让小动物拯救它们。使用各种活性材料（袋子，彩色圆圈，飞碟，沙袋等），攀爬（滚动）过草，穿过小桥，跳过小河，越过小 “穿过洞穴，来到灰狼的家中，击中灰狼来拯救小动物作为胜利。效果分析：由于教师创造了丰富的活动领域和材料，幼儿可以积极参与活动，心情高涨，他们敢于尝试各种活动。缺点是教师应充分考虑儿童在户外活动中的安全（器具安全，场地安全），并适当调整幼儿的运动量。设计方案：幼儿将游戏视为生命。孩子们在游戏中投入了大量的精力和精力，他们渴望获得更多的空间，他们可以更自主地选择自己的活动和合作伙伴。教师创造与教育相容的户外活动环境无疑是儿童身体活动的物质基础，也是他们身心健康发展的机会。通过快乐的活动，您可以激发您孩子对户外运动的兴趣，引导幼儿积极参加活动，尝试各种户外运动，体验活动的乐趣。