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1、大班课程计划印刷艺术：儿童的模版印刷1.通过观察和想象，了解图片的内容，感受图片简洁生动的艺术效果。2.了解制作纸质印刷品的方法以及使用工具材料来激发儿童参与的兴趣。活动准备：l，课件：不同风格的大型儿童钢网印花。2.用于生产模版印刷的工具和材料。3，简单的制作程序图（参见第15-16页五，油印版）。活动程序：1.欣赏哥哥姐姐的模版印刷品。（l）老师：这些画给你什么？这幅画是什么？（2）老师：这些和我们通常看到的图片有什么区别？触摸它时感觉如何？猜猜它是怎么画的？使用了什么工具和材料？2.介绍印迹版画的制作方案，引导孩子观察和理解制作过程。（1）老师：这是制作印迹印刷品的过程。谁能理解图片的含
2、义？（2）老师：第一张图片是什么意思？使用什么材料？（3）老师：第二张图片是什么意思？怎么复制？（4）老师：第三张照片是什么？哪个版本被削减？（5）老师：第四张图片是什么意思？怎么打印？3.介绍用于演示印刷过程的工具和材料。（l）老师：让我们一起看一下图片并打印一张纸。我应该先使用哪些工具？然后使用了什么工具？（2）老师：切割时应注意什么？复印时我应该注意什么？发帖时应该注意什么？我这样做了吗？我该怎么办？4，孩子们试图制作纸质照片。老师：请过来试着打印一张纸。如果需要帮助，该怎么办？活动建议：活动Ting Shen继续欣赏我哥哥和姐姐的纸质作品。角落活动将版画制作步骤图放置在该区域，孩子们可以自由探索。家庭学校准备用于为幼儿准备模板印刷品的材料。评价所提供的欣赏作品丰富而美丽。美不是精致，而是生动，幼稚的工作。 Rich意味着内容和制作是多样化的。内容中有单个图像，有多个图像组合;有些没有阴影，有些有背景或阴影。欣赏这些作品对培养孩子学习版画的兴趣非常有帮助。