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1、大班情景阅读公开课：交流节这个故事通过讲述节日成人和儿童角色变化后发生的有趣事情告诉孩子们。大人都很辛苦！让成年人知道孩子们也有自己的想法。交换的变化导致了相互尊重和理解。在“改变节日”的那一天，谁和谁将改变它？怎么改呢？总结：今天是替代，替代真的很有趣，大人小孩都换了，大人去幼儿园做孩子，小孩上班做成人的事。在一个“不断变化的节日”的早晨，谁是非常忙碌的？为什么？ （孩子们很忙，因为成为孩子的成年人是不听话的）故事中的孩子们如何做到这一点？你认为他们做得对吗？你有什么办法让大人听话吗？ （让孩子们讨论并表达他们的意见）2继续讲述：成年人去幼儿园。当一个大人去幼儿园时会发生什么有趣的事情？让我
2、们来看看。 （幼儿园的母亲和父亲很高兴.他们一起唱歌跳舞）幼儿园的成年人做什么？谁经常做这些事情？谁在玩？简介：在幼儿园，成年人做的事情只有孩子在和平时期做的事情：听故事，玩游戏，交朋友，他们快乐地生活！（3）故事的延续：成年人的愿望1故事的延续。有一天是节日的变化，成年人在幼儿园里玩得很好。然后，孩子成为一个成年人，有很多事情要做！在变化节中你最想做什么？ （儿童续集）2制作一张愿望卡。请在“愿望卡”上记录（或画出）最想要的东西，并将其挂在“愿望树”上。您的愿望可能会得到满足。8讨论结果。你的愿望今天真的成真了。我们的城市会发生什么？整个城市一团糟，成千上万的汽车挤在一起.这个城市发生了什么？怎么会发生这种情况？事实证明，孩子们的技能不够大，他们根本不会做成人的事情。儿童的成年只会给城市带来危险和困惑。成年人必须做很多事情真是太神奇了，真的很难！（3）活动扩展1.请让爸爸妈妈在愿望卡上的“更改”中记录“孩子们”最想要的东西。让孩子们想办法帮助他们实现自己的愿望并让他们更快乐。2.幼儿可以将自制的对换节书籍带回家，并与父母交谈。他们还可以与父母一起度过快乐的“变化节日”。（4）阅读区的活动在阅读区放一本空白的对换节自制书，以满足儿童的心理需求。如果条件允许，您可以将某一天设置为班级或家中的“替代”。（王宏宇周娟）