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1、大班美术教学计划：很多鱼1.使用点，线和形状来装饰鱼并表达不同形状的鱼。2.鼓励幼儿根据自己的想象大胆创造并发展他们最初的创新能力。活动准备1，课件：图片 - 各种鱼类2，儿童水彩笔，剪刀（相同数量的儿童）3，老师画画活动程序首先，进口1.欣赏各种鱼类（1）老师：在美丽的大海里，有许多快乐的鱼宝宝哦！他们很高兴。（2）你最喜欢哪条鱼？它是什么形状？身体上的图案是什么？（激励幼儿尽可能详细。）2.通过课件，让孩子们更仔细地观看各种鱼的照片，并感知鱼的形状和图案。其次，老师演示了画线（点，线，面）的例子，引导孩子观察和思考。1，点画。（1）点类型：圆点，短点，雨滴，空心点，沙点等（2）点的效果：定
2、期排列一些明亮的小色点，以达到丰富多彩的效果。（3）要点;先画一个深色，然后画一个浅色。可以使用相同的颜色，更加和谐，对比色更美。 ）2，画线方法。（1）线的类型水平线，垂直线，对角线，十字线，波浪线，弧线等（2）线的效果：这是线条绘制中的常用方法，具有简单的变化，穿插和线条组合。（3）线路要求：渐变绘画可用于从深到浅的变化，可以水平，垂直或旋转更改，以像彩虹一样美丽。第三，欣赏老师画的鱼的例子让孩子们互相交谈，这些鱼的形状和装饰线条，看一看，谈谈它们是什么样的？有什么样的模式。老师：老师画的这些鱼是什么形状的？用什么样的线来装饰？第四，示范解释了如何装饰鱼？老师只是在鱼上展示分屏的方块，画出
3、各种形状的线条。并着重于如何处理图片中的点，线和表面的密度。2.引导孩子们讨论，你要画什么样的鱼？用什么线来装饰？五，老师提出绘画要求1.在绘画前考虑一下：你想画什么样的鱼？什么线来装饰？2.鼓励幼儿大胆想象各种异形鱼，看谁想要与别人不同，需要大量的成分。3.鼓励孩子们用不同的图案装饰鱼，并注意点，线和表面的密度变化。六，孩子的创作，教师及时给予指导。1.鼓励幼儿大胆尝试在绘画中使用不同的点，线和面。引导孩子们自由玩耍，体验造型活动的乐趣。2.帮助孩子改变各种线条模式的能力差。7.评论工作1.让个别孩子谈论他们喜欢哪种鱼，为什么？老师总结：今天，孩子们穿上了鱼宝宝，穿上了漂亮的衣服。鱼宝宝可以开心。鱼宝宝说谢谢你的孩子们！