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1、关于大班美术风筝教学计划的思考大班美术风筝教学计划的反映主要包括活动，活动准备，活动过程，活动反思等内容。学习用对称方法装饰风筝，体验绘画的乐趣，激发孩子的兴趣和欣赏美的能力，创造美。老师们参加大型艺术活动课程，让我们来看看美丽的风筝课程计划。活动目标：1.学习用对称方法装饰风筝，体验绘画的乐趣。2.激励孩子欣赏并创造美感和兴趣。3.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：PPT美丽的风筝，风筝半成品，记号笔，油画棒。活动程序：（1）以猜测谜语的方式介绍活动的主题。老师在这里有一个谜语。请
2、猜测：天空中的一只鸟，带着一条镣铐，不怕刮风，怕毛毛雨。 （风筝）（2）展示风筝PPT并让孩子观察1.图1：问题：你看过什么风筝？ （蝴蝶，金鱼）感觉不错？你觉得什么好？2.图2，图3：让我们来看看这只美丽的蝴蝶风筝。 （显示对称的蝴蝶风筝）孩子们，你觉得这只风筝很漂亮吗？幼儿：美丽。老师：颜色很漂亮，谁能告诉我他的颜色是什么？幼儿:(点颜色），在翅膀上。颜色。下面有翅膀。背面有。有眼睛。图3：这只蝴蝶还有很多图案。你有没有发现？谁说？这些模式的特征是什么？ （双方都是如此）告诉你这称为对称性。对称性是什么？ （左右尺寸相同）为什么要对称？ （保持平衡和美丽）3.以同样的方式，告诉图4（金鱼）
3、和图5（蜻蜓），重点是对称性。（3）学习点线技能来装饰风筝。我们享受的美丽风筝由点和线组成。1.让孩子们记住并在黑板上画画。2.让孩子们记住这条线并画出来。3.用你的大脑结合点和线来绘制自己的设计。4.欣赏PPT并感知点和线组合的美感。（4）创造和经验进一步让孩子们表现得很漂亮，激发创作的欲望。老师还准备了三种风筝，包括蝴蝶，金鱼和蜻蜓。我希望你能帮助这些风筝穿上有图案的花朵。你用什么线条和图案来装饰？老师要求画画：（1）在绘画之前，你应该学会以双边对称的方式画画。你必须首先用线条划分它，然后用图案装饰它。线条和图案应该更加密集和丰富，以便风筝美丽。（2）涂抹时要注意坐姿。儿童画画，老师游览个人导游，鼓励孩子大胆设计各种不同的风筝。（3）欣赏和评价孩子们的作品，互相欣赏。请几个孩子告诉哪个风筝最美。美女在哪里？活动反映：在“美丽的风筝”活动中，我主要是让幼儿在风筝的基础上感受到风筝图案的对称美感;他们可以用对称的方法来装饰风筝。活动的重点是对称装饰，我觉得孩子们做得很好，并取得了预期的效果。