《大班手印画教案：树林里的动物们.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班手印画教案：树林里的动物们.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班手印画课程计划：树林里的动物1，可以用身体来播放音乐。2.通过打印手印来锻炼孩子的手部肌肉。3.通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力量调整。活动准备动物图片（狮子，大象，兔子，猴子），鼓，墨垫和邮票，签名笔和彩色铅笔，湿巾活动程序进口1使用身体模仿各种动物运动的特征。2看看动物的照片，讨论这些动物的动作。 - 狮子怎么走？大象怎么走？3老师用鼓来敲打各种动物行走的节奏。 - 狮子走的很慢。 （用第4个注释表示。） - 大象比狮子慢，声音更大。 （用2个音符表示。）（兔子，猴子=8号）4根据鼓的节拍，老师首先演示速度的速度。 - 这样的狮子是“
2、空的，空的，空的，空的”。其他动物怎么走？5帮助孩子们沿着鼓的节拍走动来模仿动物。扩大1.在观看活动文件时讨论。 - 这是哪里？ - 这是动物生活的树林。那里有什么动物？ - 我们如何打印出住在这里的其他动物？2.手工打印生活在树林里的其他动物。1用印刷手印表示。 - 这棵大树旁边有一只长颈鹿。水中有一只河马。其他动物去哪儿了？ - 用手打印其他生活在这里的动物。 - 树林里的动物首先由老师打印，孩子们猜测是什么动物。2孩子们看到老师的示威后，他们打印了其他动物。3打印后用钢笔或彩色铅笔完成剩余部分。4使用钢笔或彩色铅笔有困难的老师可以帮助老师。结束1.打印指纹后，用湿毛巾擦拭。让孩子们介绍他们的印刷动物。