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大班数学课程计划：圈出蔬菜活动目标1.能够感知5中的数字，并识别数字5。2.培养对孩子数量的兴趣并感受方法的数量。活动准备1，图片2.操作纸，垫，笔。活动程序首先，引起兴趣：了解孩子的计算能力。我经常听孩子们数，你能算多少？转换：您可以计算很多数字以及数字的正确性。其次，统计游戏并找到正确的方法。1.孩子拿出操作文件，理解纸上的要求，知道要计算多少东西。2解释规则并观察幼儿的操作。3.地图上有多少蔬菜？摘要：数字应按顺序正确。4，过渡，展示图片。问题：这里有多少东西？你知道这些事吗？5.观察图片上的蔬菜数量，引导孩子听取同伴解决问题的方式，找到一些正确的方法。6.你对数字5了解多少？你什么意思？1.显示了5头大象中有多少只？他们非常注意所有蔬菜的营养搭配。今天早上，大象想吃土豆。 （显示图片）你算多少土豆？有4个土豆。如果有5只大象怎么办？我们加0来画蔬菜。为了添加其他蔬菜。三，送操作纸，儿童增加绘画。1,4加1是52，找到5件事，还可以算出其他事情的数量。扩展活动让孩子们注意盒子外面的数字？这个数字与我们的生活有很大关系。回家，注意你在盒子上找到的东西。