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1、大班音乐活动计划：三熊教学案例（反思教学）大熊音乐活动三熊教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受外国童谣的特点，唱歌歌曲的节奏学会表达歌曲的幽默和幽默，并能够大胆地表演。适合幼儿园教师参加大班音乐活动课程。快来看看三个熊的教学计划。事件设计背景在多年的音乐教育过程中，我发现孩子们对以下类型的歌唱活动有很好的把握：经典儿童歌曲，简单有节奏的歌曲，以及通过地图可以理解记忆歌词的歌曲。我一直在寻找儿童音乐学习和教师音乐教学的歌唱教学模式。因此，在通常的歌唱教学活动中，我尝试将身体节奏活动与歌唱教学相结合，以激发孩子的学习兴趣，并
2、且可以在一节课中轻松学习歌曲。 “三只熊”是经典的韩国童谣，具有旋律幽默和幽默的味道。孩子们也可以通过比较夸张的身体动作来表达他们的歌曲，并在他们的快乐中体验音乐的力量。因此，本课程的设计。活动目标1.感受外国童贞的特点，唱出歌曲的节奏。2.学会表达歌曲的幽默和幽默，并能够大胆地表演。3，体验家庭和爱的感受，积极参加活动，感受愉悦。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.感知音乐的旋律，节奏和强度的变化，并学会唱歌。教学重点，难点1.学习基于幽默和幽默的动作和表达方式唱歌。2.唱出歌曲的节奏，注意前一点的歌声。活动准备背景图片三熊教具伴奏音乐活动程序一，热身活动幸福拍手歌二，故事导入活动
3、:1.问题：我们刚才唱的是什么歌，你知道什么是幸福吗？你用什么方式表达你的快乐？2，声乐练习：老师：我住在森林里漂亮的房子里。我们去看看（老师敲门）。你为什么不开门？ （声音）你是谁？你在做什么？想要进入我的房子，你必须使用我们的秘密号码（la la song）三，新歌教学1.熟悉歌词：森林里有三只熊。 （显示背景图片）熊父亲，熊妈妈，熊宝宝。 （只显示三只熊的头）熊父是胖乎乎的，（显示完整的熊父亲）熊妈妈是如此美丽，（显示熊的完整母亲）小熊很可爱。 （显示半身熊宝宝）一天，一天（显示完整的婴儿熊）长大老师：与三只熊一起生活真的很有趣！熊父怎么样？熊妈妈怎么样？宝宝如何再次成长？引导孩子表达各
4、自的特点，动作可夸大其词。老师根据歌曲的节奏再次朗诵歌词。注意前一点的节奏。3.学唱歌：老师:三只熊说他们对孩子们非常满意，所以他们把孩子们的歌曲编成了一首好听的歌。我们听吧4，播放音乐，孩子听。5，孩子学会唱歌老师：Bear Baby在爸爸妈妈的爱下，日复一日地成长。你是如何成长的？我们一起做一场比赛吧！ （使用游戏方法让孩子们自然地学习游戏中的歌曲，并训练孩子的听力和反应能力。）（引导孩子用前一个动作唱歌。在最后一句话中，宝宝长大，举手和跳跃。）6.幼儿用表演唱歌，老师鼓励孩子们大胆表演。 （使用表演方法让孩子们表演自己的动作来创作表演，不仅可以帮助孩子掌握歌曲，还可以让孩子独立表达自己的
5、感受，增强孩子的独立性。）7，重复唱歌：A，唱歌的作用B，小组人物唱歌四，结束部分：事实上，这是一首韩国小孩的歌。看看我们是不是很棒。我们会唱外国儿童的歌。这是三只熊的功劳，让我们一起送回家吧！教学反思在为这堂课做准备时，我有很多顾虑。根据我的想法，幼儿可以和我合作吗？中间会有很多情况吗？在本次活动结束时，我非常高兴，因为我的预期目标已经实现。在整个活动中，幼儿积极参与，与教师的合作非常默契。特别是在对歌词的理解中，孩子们可以通过他们的肢体语言表达动物的特征，并在轻松的环境中理解记忆。内容。在活动过程中，我使用多媒体教学，这在以前的教学活动中很少见，所以我从一开始就吸引了孩子，与许多老师的互动表现更是活动增加了分数。虽然这个活动很受老师欢迎，但我仍然觉得还有很多不足之处。例如，在活动开始时，我问孩子们，你知道什么是幸福吗？ “当提出这个问题时，我的问题有点过于成熟。许多小孩仍然无法理解幸福的意义。我可以提一点乐趣，离他们更近！