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1、大班主题活动课程计划：我在哪里教书？大班主题活动。我从哪里来？教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等。我初步了解了母亲胎儿的情况和人的成长过程。它可以充分表达观察结果，并大胆地说出它的来源。来吧，鼓励幼儿想象，用自己的行动在母亲的肚子里表达自己的幸福生活，丰富孩子的想象力，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看我来自哪里教案子。活动目标：1.初步了解母亲的胎儿状况和人的成长过程可以充分表达观察结果，并大胆地说出它们来自何处。2.鼓励幼儿大胆思考，用自己的行为在母亲的肚子里表达幸福生活，丰富自己的想象力。3.激发孩子们爱母亲的情感。4，体验母亲为我们成长所付出的辛勤劳动。5，愿意与妈妈
2、互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：婴儿的成长过程中的课件，视频，电脑和大屏幕，每个都有一个大的布袋（大约8磅，可以绑在腰上）。活动程序：首先，引入活动，引起对幼儿的兴趣。老师：今天，老师邀请了一位客人。你在看谁？ （一位孕妇出现在电视上，告诉婴儿肚子里。）“你想知道你母亲肚子里的样子吗？ “其次，观察宝宝的成长过程，并初步了解胎儿的成长过程。观看课件声音1：爸爸的种子被称为精子，像小驴一样游泳，去寻找母亲的种子蛋。种子游得最快。它看到母亲的种子，并迅速钻进去。它与母亲的种子结合，变成一个小球胚。胚胎不再允许其他小蟑螂进门。这很慢。慢慢地滚进妈妈肚子里的小床上，安顿下来。 “声音2：妈妈喜欢吃
3、东西。她为胚胎提供了大量丰富的营养。胚胎生长的时间越长，头部，小手和小脚就越小。这个名字叫做胎儿。 “声音3：小胎儿整天睡在母亲的肚子里，有时会醒来，伸展腰部，踢腿，踢腿，改变姿势。当他十个月的时候，他不想在母亲的肚子里。他想出来看世界，看看他的妈妈和爸爸。 “声音4：宝宝出来了，你看他多可爱啊！ “老师：你在电视上讲的是什么故事？看完之后你觉得怎么样？我们来自哪里？ 鼓励幼儿大胆地表达他们的观察结果。第三，当你是母亲肚子里的胎儿时，用这个动作来表达你的生活。老师：当我们母亲的肚子里，我们喜欢什么？让我们成为母亲肚子里的孩子，吸取教训，继续前进。 “鼓励幼儿和老师一起做这个动作，老师说：肚子里
4、的宝宝就像一个小豆子，紧紧地紧握在一起，不能动弹。慢慢长大，我想成为一名拳击手，左边两个深蹲，右边两个深蹲。我也想学习踢足球，有两个左脚和两个右脚。我仍然会生气，皱着眉头，捡起一个小嘴巴，妈妈和妈妈，我想出去，外面的世界很美好，出来后，我终于出来了，你！ “老师：婴儿出生后，他会慢慢长大，可以坐着爬山去。让我们再次学习，感受成长宝宝的过程。 鼓励幼儿大胆表现。第四，游戏体验“我将成为一名母亲”，感受到母亲的辛勤工作。1.体验游戏。老师：孩子们现在知道我们的生活很难得到。妈妈和爸爸对我们来说都很难。他们付出了很多，特别是母亲。她没有时间谈论生育我们的辛勤工作。今天，让我们成为宝宝的母亲。让每个孩
5、子都要附上一个大口袋，并将其当作肚子里的婴儿对待。与老师一起做一些练习，注意保护宝宝做这个动作。 “孩子们有大口袋，和老师一起练习。 （小心行走，弯腰捡起东西，抬腿抬高楼梯，弯腰等等）2，孩子谈论做母亲的感觉。老师：作为母亲的感觉如何？ （儿童讨论）我们刚做了一个母亲5分钟。有这么多的感受。想想在过去10个月中生下我们的母亲有多少5分钟？在这十个月里，我母亲会呕吐并感到疲倦，随着你的成长，负担会增加。但是我母亲又痛苦又累，她并不害怕，因为有了你，母亲才是最幸福的人！ “妈妈从你怀孕的时候开始，直到你养大了这么多，你付出了很多的努力和努力。你应该怎样关心你的母亲？ （孩子们可以自由地讨论和回答）我们的孩子真的长大了，懂事，真的很好！当你今天回家的时候，请让你的母亲大声向你母亲说话！ “