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1、大班主题活动课程计划：我喜欢自然教学计划（反思教学）我喜欢自然教学计划（带教学反思）的大班主题活动主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识生物之间的联系自然。并了解其特点，激发孩子对大自然的热爱，对生活的理解，对生活有积极的看法，强化环保意识，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看我热爱大自然让我们上课。事件设计背景一千多年前，孔子提出了“诗，书，礼，音”的子学科;夸美纽斯主张建立一个百科全书主题课程。为了让班上的孩子逐步实现多方位，多功能的发展，实现幼儿园课程的功能和发展功能，我设计并开展了以下活动。活动目标1.认知目标：认识自然界中生物之间
2、的联系并了解它们的特征。2，亲情目标：激发孩子对自然的热爱，对生活的理解，对生活有积极的看法，强化环保意识。3.技能目标：利用眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子的各种感官来初步识别和表达事物，增加感官的灵敏度和灵活性。锻炼你的模仿和表达能力。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.让幼儿对探索自然现象感兴趣。教学重点，难点很难培养孩子的思维，让孩子学会使用和交出各种感官。活动准备热身活动：在活动开始的前一天，安排思考练习：回家观察周围的动物或通过看电视观看动物。当您第二天开始活动时，您将看到，听到并思考。三种写作，绘画和表演方式中的两种（模仿动作或声音）表达了他们自己的印象，感受等。活动准备：大班的孩子坐下
3、来，分成几组，并以比赛的形式得分。每个人都可以在不计算次数的情况下上台。次数越多，表达越好，表达越高，得分越高。最后，选出了冠军组和亚军，并且悄悄准备了老师的奖励（暂时保密的奖励），并且悄悄准备了与全班的编号对应的证书。活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开始，基本，结束和扩展。注意：关注基本链接）首先，链接的开始：老师和学生高喊“我爱自然”的标题，并将该组分成一组单字合唱。 “我爱 - 大自我奔跑”，然后音乐春天在哪里响起，每个人都可以自由地跳舞，老师和学生都快乐和幸福。二，基本链接：1.宣布我爱大自然事件开始，每组第一行中的第
4、一个同学是组长。然后让学生们开始举手并以他们准备的方式表达他们观察到的动物。2.强调纪律和关键点：举手的孩子被命令上台，跳投取消他们参加活动的资格。当舞台上的孩子表演或展示照片时，观众必须保持绝对安静，并且噪音也被取消资格。每当孩子表演时，观众的“观众”都可以表达意见，观点和意见。无论孩子们不受欢迎的表现如何，当他下台时，你必须给予热烈的掌声。每个小组的团队负责人都有责任鼓励小组成员上台，给小组加分并赢得荣誉。三，链接的结束：活动非常积极，兴趣非常高。将根据分数选择获奖者和亚军团队，以增加孩子们的集体荣誉感。然后开始选择和奖励。音乐太阳轻声细语。每位参加舞台的同学都将获颁证书，获得多项“最佳表
5、现奖”，多项“最佳模仿奖”，“最佳表现奖”，“最佳时尚奖”.没有来自的同学们到舞台上颁发了“优秀观众奖”和“最佳纪律奖”。总之，家里有鲜花，每个人都有证书，不时有掌声。到处都是笑声。四，延伸环节：告诉孩子一些关于自然的生物常识，如：生物链，生物学发展史，等等。并告诉孩子们森林和自然存在的重要性，呼吁孩子们热爱大自然，保护环境。教学反思1.活动的有效性：我很高兴这次活动取得了巨大的成功：通过对自然的观察和理解，儿童了解自然环境的重要性，加强环境意识;通过小组活动，儿童的竞争力和竞争的积极性得到了积极的改善和提高;通过小组负责人的责任制，孩子们已经能够获得组织能力。例如，不上台的孩子，小组组长将鼓
6、励并说服他们在舞台上表演。团队领导还将根据教师的严格要求控制学科，以便他的团队得分更高。2.对活动过程的反思：在活动过程中，纪律的要求加强了孩子们的基本礼仪;评分系统大大提高了孩子们的积极性和竞争力;老师隐藏了奖品，诱使孩子们出生。好奇心驱使它为之奋斗; “动物”的表达对象与生活息息相关，充分利用了孩子亲近自然的本质。它巧妙而恰当，因此活动的成功具有一定的必然性;奖项的结束消除了孩子们心中的差距，尤其是那些不愿意掌权的孩子们心中的自卑感，并创造了一种与事件结束相辅相成的快乐氛围。3.关于师生互动的思考：看看整个活动，我可以自豪地说：师生互动百分之百。 “成功的关键在于教师的态度和活力以及活动安排的成功激发了孩子们的兴趣和热情。音乐还提供充满活力和无形的环境，激发孩子们的内在美。4.关于幼儿发展的思考：每个人都采用绘画和模仿的方式来表达自己。口语语言描述和交流相对较少，存在一定的不足。然而，赛文失去的技术诀窍是不幸的。我幸运地发现了儿童能力的发展。缺乏的是，接下来的几天将得到全面补偿。好消息是，有些学生在绘画和模仿方面有很高的才能，领导者逐渐出现。在未来，他们将有机会为他们提供发展和学习机会，希望能够成功发现他们。孩子们的才能被他们未来的蓝图所吸引。