《大班主题美丽的建筑教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题美丽的建筑教案反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关于大班主题美丽建筑课程计划的思考美丽建筑教学计划反映的大型主题主要包括活动设计背景，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，提高儿童的动手操作能力，喜爱绘画和手工制作。让孩子了解家乡，热爱家乡美好的情感适合幼儿园老师参加大班主题活动课。快来看看美丽的建筑课程计划。事件设计背景利用当地教育资源，结合教学计划开展艺术活动。活动目标1.提高孩子的动手能力，爱情，喜欢绘画和手工制作。2.让孩子们了解他们的家乡，并有一种爱家乡的美好感觉。3.探索和发现生活的多样性和特征。4.培养孩子的观察力和动手能力。5.尝试通过动作和色彩来感知美，并创造美。活动准备1，绘图纸，油画棒，纸盒，胶带，扇形画，建筑
2、模型2，歌曲最美的还是我们新疆活动程序I.（1）老师：孩子们好。今天，老师带给你一首好听的歌。它描述了一个美丽的地方。孩子们必须仔细聆听歌唱的地方。 “（2）孩子们很棒。这些歌是在我们的家乡唱的。我们家乡的建筑物也很有特色。孩子们看着这些照片。 “老师展示了建筑图片：孩子们仔细观察了建筑物，他们有什么图形？ “二，（1）老师：我家乡的美丽是美丽的吗？ “老师展示了绘画，并邀请幼儿欣赏。”老师为他的家乡设计了漂亮的建筑。老师准备了纸和笔，希望年轻艺术家为他们的家乡设计最美丽的建筑。 “（2）儿童的绘画，教师的检查和指导，请让个别孩子展示他们的作品，并谈论组成的图形。（3）孩子们很棒。老师用旧纸箱做了一幢漂亮的建筑。孩子们想看到吗？ 老师介绍了建筑模型，并解释了用于生产的工具和方法。（4）儿童建筑，教师检查和指导。三，（1）教师评审总结（2）向客座老师和老师展示你的工作，并把进度大厅。教学反思1.活动主要由教师主导，无视幼儿的主动性，应注意教师与儿童的互动。2，要注意孩子进入该区域的动手操作能力，特别是对于儿童的材料，要让孩子操作，会使用材料。3，教师还可以加入孩子们的绘画和制作环节，不要过早地展示画作，可以与孩子们的作品一起呈现，激发幼儿的想象力，防止孩子的想象空间有限。