《托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、托宾数学课程计划：了解数字宝贝：1,2,3幼儿园托宾数学教学计划：了解数字宝贝：1,2,3，活动目标：1.让孩子初步了解数字1,2和3。2，让孩子可以用物理对象来表示1,2,3。3，让孩子喜欢数学课，喜欢数学课的气氛。二，活动的准备：1，卡通号码1-3。2,1,2和3的大型数字卡以及相应的图片。3，一些袋子和水果图片。4，一套数字宝贝卡1,2,3个孩子。三，活动过程：（1），活动导入：用孩子的歌来引导主题：老师唱自己的歌：“大象瘦长，两头大象在水里游泳，三头大象听声音，我们邀请他们做客。 “请给出1号宝宝，2号，3号。这样的数字宝宝就像铅笔，小鸭子，像耳朵一样的耳朵，让我们来看看吧。 |（2）
2、活动开始时：1.请取出数码宝贝并使用数字和图片让孩子们看看这些数字是否与儿童歌曲中的数字相同，并加深孩子们对数字的理解和记忆。2，游戏：我读了几个字。教师可以自由显示大数字卡，以便孩子可以读取卡上的相应号码。3，用手指代表数字：老师：现在请孩子们伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手有那些技巧？ （孩子们可以自由回答）然后你会用小手指示1,2,3？老师带领孩子用手指指示1,2和3，同时纠正孩子的错误姿势。4，游戏：我，你来比较。老师说出数字，孩子们用手指指示。同时，孩子们也可以被选为小教师。5，游戏：看看真正的手指。老师从魔术口袋中取出相应数量的物品，让孩子说出数字并用手指指示多少。（3）活动结束：孩子们很棒。现在数字宝贝要求孩子们和他们一起玩游戏。带着音乐将孩子带出活动室（在草坪上撒上一张1-3的小卡片，引导孩子们玩寻找数字宝宝的游戏。）自由结束。四，活动总结：教师对儿童今天的表现进行具体评估，并赞扬和鼓励积极的孩子参加活动，使他们感到成功和快乐。同时，考虑孩子相对较弱的能力，以增强他们的自信心。五，活动延期：在活动结束时，教师可以将今天的教具和相关活动放在益智区，这样当孩子们的班级进入区域活动时，他们可以及时操纵他们今天学到的东西，并加深他们今天的内容。理解。