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挖掘儿童的潜力（幼儿园教育论文）挖掘儿童的潜力（幼儿园教育论文）每天早上做完早操后，我们二等孩子的孩子们上厕所了。当然，还有一些孩子不想去，并会在活动室等候。这个时间会有点长，我会用活动室里的孩子做模仿游戏请和我一起做，我会和你一起做。这个游戏很受孩子们的欢迎。但是有一天，艾森的孩子跑到我面前说：老师，我不想跟你这么做。我待了一会儿，没有批评他，我说，那你就和我完全不同。当我拍手时，他跌跌撞撞;我是一只小白兔，他是一只小猫;我笑了，他哭了;我点头，他摇了摇头.在那之后，许多孩子提出要采取不同的行动。我同意。我发现改变游戏规则后孩子们更感兴趣。他们做了很多以前没有做过的动作，他们充分利用了他们的想象力和创造力。比赛结束后，孩子们脸上激动的笑容将不会长时间退役。